ルーブリックの詳細 (ID:612)
| タイトル | 資料の活用 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 算数・数学 |
| 作成者 | 教職員支援機構18 |
| コメント | 東京オリンピックで日本は活躍できるか？（メダル予想？） レポート（データの収集、分析の結果、表、グラフで示す） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 日本が活躍できる競技について主張したいことを表、式、グラフを効果的に用いて説得力のある主張ができている。 | 複数の要素から主張したい内容についてを組み立てている。 | 日本が活躍できる競技について１つの事実だけをもとに主張している。 | 日本が活躍できる競技について主張している。 |
| 表現 | 適切な資料を効果的に用いて、表、式、グラフをもとにして論理的に自分の考えを表現している。 | 主張の根拠となる資料に適切な表、式、グラフを活用している。 | 主張したい内容の根拠について表、式、グラフのいずれかを説明している。 | 主張したい内容に表、式、グラフのいずれかを用いている。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。