ルーブリックの詳細 (ID:626)
| タイトル | 英語で俳句 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 国際文化フォーラム1803 |
| コメント | 高校1年生春の作品です。 |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 設定した事柄について、論理的に説明しているとともに、主体的な関わりを通して読者に共感を与えたり普遍性への気づきを与える内容になっている。 | 設定した事柄について、論理的に説明しているとともに、主体的な関わりについて言及している。 | 設定した事柄について、論理的に説明している。 | 設定した事柄について、論理的に説明できていない。 |
| 表現 | 3行の形式を取っている。 文法・スペルの間違いはなく、読者は内容を確実に理解できる。 卓越した表現技法を用いている。 | 3行の形式を取っている。 文法・スペルの間違いはほとんどなく、読者は内容を容易に理解できる。 表現技法への工夫が見られる。 | 3行の形式を取っている。 文法・スペルの間違いはあるものの、読者は内容をほぼ理解できる。 | 3行の形式を取っていない。あるいは何も書かれていない。 文法・スペルの間違いが多く、読者が理解できない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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