ルーブリックの詳細 (ID:735)
| タイトル | Dairy Stage4 ウェブサイト |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 石川県センター18 |
| コメント | 新しく来たALTの先生に中能登のオススメスポットを教えてあげよう！ レポート（地図などで示しながら英語で説明する） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 多様な情報から要点を比較し自分の考えを深めた上でALTに新たな提案をするなど 独自の視点を加えている。 | 多様な情報から要点を比較し、自分の考えを深めている。ALTにとっての視点を考慮している。 | 多様な情報があり、比較はできているが、まとまってはいない。 | インターネットで得た情報をそのまま使用している。 |
| 表現 | 写真や地図などを用いて、ALTにとってわかりやすく明確なリーフレットができている。 英文も適切でまとまりがある。 | ALTの必要感を理解した上での要点をおさえたわかりやすいリーフレットが作成できている。既習表現を 使用している。 | 要点はおさえているがALTにとってわかりにくい部分がある。大方適切な表現を使用しているが、かたよりがあったり、不適切な表現がある。 | 要点をおさえておらずわかりにくいリーフレットになっている。 完成していない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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