ルーブリックの詳細 (ID:739)
| タイトル | 金属のイオン化傾向〜電池・電気分解〜 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 石川県センター18 |
| コメント | 酸化還元反応を実生活にいかそう。電池のしくみと開発 リーフレットかプレゼン 実用電池を宣伝してみましょう。そして、なんなら新しいのをつくります。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 電池のしくみを理解した上で、自らのアイデアで新しいかつ実現可能な電池を開発することができる。 | 複数の電池の構造を比較し、それぞれの利点を見いだすことができる。 | 正極・負極の反応を正しく理解している。 | 電池のしくみ（正極・負極・電解液）がわかっていない。 |
| 表現 | 適切な資料を選択し、受け手にアピールしたい内容を効果的に発信できている。（工夫を考じられる） | 主張の根拠となる資料を活用することができる。（正しく提示） | 主張の根拠となる資料を選択することができる。（提示するだけ） | 資料と主張がマッチしていない。 正しい資料を選びながら主張があやまっている。 |
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