ルーブリックの詳細 (ID:766)
| タイトル | 自分達の町を地域に住む外国人やALTに伝えよう |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 教育と情報18 |
| コメント | 自分の町について調べて地域に住む外国人やALTに話すということがこの授業の狙いです。「児童が別な児童に発表しても、児童の多くの児童が同じ町に住んでいるため聞いても面白くない」という考えからこのような授業の構想に至りました。 ※この授業の前提に、自分の町の紹介を英語でどのように表現するかを把握しているということがあります。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 町にあるものの説明をした後に、特徴や自分の感想だけでなく背景などの詳細も正しい英語で発表することができる。 | 町にあるものの説明をした後に、特徴や自分の感想を正しい英語で発表することができる。 | 町にあるものの説明をした後に、特徴や自分の感想を伝えている。 | 町にあるものの説明だけにとどまり、特徴や自分の感想などをあまり述べていない。 |
| 表現 | 原稿を暗記した状態で発表を進めている。さらに、聞き手の目を見るとともに、発表媒体やジェスチャー、指での指し示しを適宜使用している。 | 原稿をほとんど見ずに発表を進めている。さらに、聞き手の方を向くとともに、発表媒体やジェスチャー、指での指し示しを付け加えている。 | 数回原稿を見ながら発表を進めている。さらに、聞き手の方をたまに向くほか、表現媒体をある程度活用している。 | おおよそ原稿を見ながら自分の発表を進めている。さらに、聞き手と目をそらすほか、表現媒体をほとんど活用していない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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