ルーブリックの詳細 (ID:782)
| タイトル | 日本の食文化を紹介しよう |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 教育と情報18 |
| コメント | 外国人の観光客の方々に日本の食文化を紹介することをミッションに、紹介したい日本の食文化を英語でパンフレットにまとめる。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 終始多角的な視点から日本食文化を探求し、外国人にとって魅力的な内容を構成している。 | 世界と日本の食文化を比較しながら、日本の食文化の良さを外国人の立場になって分かりやすくまとめている。 | 日本の食文化をわかりやすくまとめていて、概ね満足できる取り組み。 | 内容が不十分で、構成もわかりにくく、工夫が見られない。 |
| 表現 | パンフレットと発表の構成を工夫し、相手に伝えたいポイントを強調しながら魅力的に、わかりやすく伝えている。 | 相手を意識して、正確にわかりやすくまとめ、伝えている。 | 間違いは少しあるが、相手が十分理解できるようにまとめ、発表している。 | 間違いが多く、発表態度も悪い。 |
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