ルーブリックの詳細 (ID:805)
| タイトル | 働く人とわたしたちのくらし |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 教育と情報18 |
| コメント | 働く人がどのような願いを持って仕事内容を工夫しているか調べて発表し、他の人の発表も聞くことで働く人の願いと仕事内容の工夫との関連について理解することを目指す。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 自分の調査した人と他の人の発表から学んだ働く人の願いと仕事内容の工夫との関連を理解し、他の職業にも照らし合わせて考えることができる。 | 自分の調査した働く人の願いと仕事内容の工夫との関連を理解することができる。 | 働く人の願いと仕事内容の工夫は理解できているが、相互の関連については理解できていない。 | 働く人の願いと仕事内容の工夫について理解できていない。 |
| 表現 | 働く人の願いと仕事内容の工夫との関連をわかりやすくまとめ、相手にわかりやすく表現できる。 | 働く人の願いと仕事内容の工夫との関連をわかりやすくまとめることができる。 | 働く人の願いと仕事内容の工夫はまとめられているが、相互の関連についてはまとめられていない。 | 働く人の願いと仕事内容の工夫がまとめられていない。 |
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派生したルーブリック
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