ルーブリックの詳細 (ID:825)
| タイトル | インタビューしてメモを取ろう |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 教育と情報18 |
| コメント | 子供にとって身近な給食という観点を扱い、食べ残しを減らすために給食センターが行っている工夫やそこで働く人たちの給食に対する思いを知る。それをクラスの人たちに向けて発信する活動をすることで、そこから今後の給食を残さないように努めようという思いが芽生える。 ・インタビュー内容をまとめ、そこからみんなに伝えたいことをポスターにまとめる ・給食に対する興味・関心を深めさせる |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 給食の食べ残しを減らすために給食センターの人たちが工夫をし、かつ安全でおいしい給食を児童たちに提供したいという思いがある。 | 給食センターの工夫のまとめが十分に行われており。働く人たちの意見も参考にまとめられている。 | 給食センターの工夫や働く人の意見がまとめられている。 | 工夫や意見をまとめられていない。 |
| 表現 | 伝えたいことが最も目立つように工夫がされており、聞き手を意識した声の大きさ、抑揚、速度であり、遠くからでも見やすいように工夫がされている。 | 聞き手を意識した発表であり、ポスターだけを見ても大切な部分がわかるような工夫がされている。 | 聞き手を見て大きな声で発表することができる。 | 聞き手に目を向けることができず、伝えたいことがわからない。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。