ルーブリックの詳細 (ID:834)
| タイトル | 「じゃんけんやさん」をひらこう |
|---|---|
| 学年 | 1年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 錦ケ丘小16 |
| コメント | （１）『じゃんけんやさん」になり、オリジナルじゃんけんを友達にプレゼントする。 （２）MVJ（最優秀じゃんけん）をきめて、来年度の就学児童に紹介する。 |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| プレゼン用フリップ | 順序に気をつけ、だいじなことをてきかくな言葉でわかりやすく説明している。 | 順序に気をつけ、だいじなことを落とさないように説明している。 | 順序やだいじなことのどちらかが明確でない。 | 順序がばらばらで、だいじなところを落としている。 |
| プレゼンの様子 | 聞き手を意識した声の大きさや速さや身振りで順序よく説明しており、遊び方がすぐにわかるプレゼンである。 | 聞き手を意識した声の大きさや速さ、身振りで順序よく説明しているプレゼンである。 | 聞き手を意識してプレゼンしているが、話し方がたどたどしい。 | 話し方がたどたどしく、うまく話すことができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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