ルーブリックの詳細 (ID:840)
| タイトル | はたらく犬について調べよう「もうどう犬の訓練」 |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 国語 |
| 作成者 | 錦ケ丘小16 |
| コメント | はたらく犬紹介カードをつくって、書かれた本を学校のみんなに紹介しよう。 |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 要約 | はたらく犬の仕事や訓練について、分かりやすく書きかえたり、言葉を補って要約している。 | はたらく犬の仕事や訓練について、必要な言葉や文を使って要約している。 | 疑問に対する答えについて、要約しているが大切な言葉が抜けている。 | 調べたいことと抜き出した文がずれている。 |
| 表現 | どの学年の児童が読んでも分かりやすく順序立てて書いている。 | 読んで分かりやすく、順序立てて書いている。 | 分かりにくい順序で書かれている。 | 順序立っておらず、いいたいことが分からない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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