ルーブリックの詳細 (ID:842)
| タイトル | つくってあそぼう |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 錦ケ丘小16 |
| コメント | 「動画でよく分かる！理科のおもちゃ図かん」を作ろう！ |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 内容 | 既習事項を生かして、設計図をもとに、工夫しておもちゃを製作することができる。 | 既習事項を生かして、おもちゃを製作することができる。 | 既習事項の生かし方が曖昧だが、おもちゃを製作することができる。 | 既習事項がふくまれないおもちゃを製作している。または製作できない。 |
| 表現 | 性質・遊び方・材料・製作ポイントが盛り込まれていて分かりやすく工夫された動画付きで説明書を作ることができる。 | 性質・遊び方・材料・製作ポイントが盛り込まれている動画付きで説明書を作ることができる。 | 性質・遊び方が盛り込まれている動画付きで説明書を作ることができる。 | 見てもおもちゃを作れないような説明書を書いている。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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