ルーブリックの詳細 (ID:853)
| タイトル | きれいにさいてね |
|---|---|
| 学年 | 1年生 |
| 教科 | 生活 |
| 作成者 | 錦ケ丘小17 |
| コメント | タブレットアプリ「ロイロノート」で成長記録を作り、家族にあさがおの成長について教える。 |
|---|---|
| 画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | あさがおの成長の様子について、以前と比べて気づいたことや必要なお世話について考えたことを具体的に成長記録にまとめている。 | あさがおの成長の様子について気付いたことや、お世話を通して感じたことを成長記録にまとめている。 | あさがおの様子について伝えているが、成長の様子についての気付きやお世話について感じたことをまとめていない。 | あさがおの様子に関係ない内容でまとめている。 |
| 表現 | 伝えたい相手を意識して気付いたことがよく伝わるような写真を撮影して選んだり、詳しい説明を加えたりして記録を残している。 | 気付いたことや感じたことに合う写真を撮影して選び、説明を加えて記録を残している。 | 気付いたことや感じたことがやや伝わりにくいが、写真や説明を使って記録を残している。 | 写真や説明で記録を残すことができない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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