ルーブリックの詳細 (ID:890)
| タイトル | ディズニーランドで遊ぼう（どんなアトラクションがあるか調べよう） |
|---|---|
| 学年 | 6年生 |
| 教科 | 生活単元 |
| 作成者 | 千葉県センター18 |
| コメント | 修学旅行に向けてディズニーランドにどんなアトラクションがあるか調べる。 生徒自身が体験したいアトラクションを明確にピックアップするとともに、効率よく体験するための道順を作ることができる |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 「思考」ディズニーランドのアトラクションをあげその特徴がわかるか。 | ディズニーランドのアトラクションをあげその特徴を分類した。 | ディズニーランドのアトラクションをあげその特徴がわかる。 | ディズニーランドのアトラクションをあげたが特徴がわからない。 | ディズニーランドのアトラクションをあげていない。 |
| 「表現」体験した自分の気持ちを表現できたか。 | 体験した自分の気持ちを素直にわかりやすく表現できている。 | 体験した自分の気持ちを表現できている。 | 体験した自分の気持ちをわかりにくいが書いてある。 | 体験した自分の気持ちが書かれていない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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