ルーブリックの詳細 (ID:900)
タイトル | データの分析 |
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学年 | 高校 |
教科 | 算数・数学 |
作成者 | 教育と情報18 |
コメント | 家からスーパーまでの移動時間と、購入金額の関係性を知ることが目的である。その際に、散布図や相関係数の値を用いて客観的なデータとして処理する。また、パワーポイントを活用し、他者を納得させるためのデータの選択及び提示法を含む構成を考える。 |
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画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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思考 | 回収したデータを複数の解析方法で整理し、それぞれの値を組み合わせることで多面的に考察することができる。 | 回収したデータを複数の解析方法で整理し、各値をそれぞれ単独に考察することができる。 | 回収したデータをある1つの解析方法で整理し、その値について考察することができる。 | 回収したデータを正確な解析方法で整理することができず、不明確な根拠のもとで考察している。 |
表現 | パワーポイントにおいて、表現の効果により見やすさへ十分配慮されており、声量や抑揚などの発表態度がおおむね優れている。 | パワーポイントにおいて、表現の効果により見やすさへ十分配慮されている。 | 発表において、声量や抑揚などの発表態度がおおむね優れている。 | パワーポイントに、主張の根拠となるデータが掲載されておらず、発表態度も課題が残る。 |
参考にしたルーブリック
該当するルーブリックはありません。
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。