ルーブリックの詳細 (ID:930)
| タイトル | はくとたんけんたい ～いいとこみつけた！～ |
|---|---|
| 学年 | 特別支援 |
| 教科 | 生活単元 |
| 作成者 | 鳥取県センター18 |
| コメント | 学校の周りのどんな建物や場所があるかを実際に歩いて見に行く。 写真、地図、発表 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 学校周辺の建物や場所がわかったか。（言葉、写真選択、地図を使った指さしなど） | 学校の周辺にどんな建物や場所があるかがわかる。加えて道中で草花や動物など自分で発見する。 | 学校の周辺にどんな建物や場所があるかがわかる。 | 教師と一緒に学校周辺を歩き、建物や道中の物を見る。 | 学校周辺についての認識がずれている。 |
| 楽しかったことを伝えることができたか。（地図、発表、写真選択など） | 自分が探検に行って楽しかったことやおすすめの過ごし方（何をどうしたら楽しかったのか）を発表する。 | 自分が探検に行って楽しかったことを発表する。 | 教師と一緒に探検に行って楽しかったことを選び、発表する。 | 何も伝えようとしない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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