ルーブリックの詳細 (ID:943)
| タイトル | つくろう あそぼう |
|---|---|
| 学年 | 1年生 |
| 教科 | 生活 |
| 作成者 | 岡山県センター18 |
| コメント | ミッション：来年入学予定の子どもたちが楽しめるおもちゃをつくっていっしょに遊ぼう 成果物：おもちゃ |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 秋の自然物の特徴を生かし, 幼稚園・保育園の子が楽しめる工夫をしながらおもちゃの作り方や遊び方を考えることができる。 | 幼稚園・保育園の子が楽しめる工夫をしながらおもちゃの作り方や遊び方を考えることができる。 | おもちゃの作り方や遊び方を考えることができる。 | おもちゃの作り方や遊び方を考えることが難しい。 |
| 表現 | 幼稚園・保育園の子に遊び方を説明したり, 関わり合ったりしながら, 一緒に楽しく遊ぶことができる。 | 幼稚園・保育園の子と一緒に楽しく遊ぶことができる。 | 幼稚園・保育園の子と一緒に遊ぶことができる。 | 幼稚園・保育園の子と一緒に遊ぶことが難しい。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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