ルーブリックの詳細 (ID:945)
| タイトル | Food Miles : Where Does Our Food Come From? |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 岡山県センター18 |
| コメント | 自分たちが生活する美作市の魅力的な特産物（食べ物）や郷土料理について調べ、台湾の姉妹校の生徒へ英語で発信する。 自分たちが生活する美作市の魅力的な特産物や郷土料理をGoogleスライドに１グループ5ページ程度にまとめ、12月に来校する予定の姉妹校生徒へ英語でプレゼンテーションをする。 |
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| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 姉妹校の生徒に伝えたい美作市の魅力のある特産物や郷土料理が明確で、収集した事柄に基づいて、わかりやすい英語でまとめられている。 | 姉妹校の生徒に伝えたい美作市の魅力のある特産物や郷土料理が明確で、英語を用いてまとめられている。 | 姉妹校の生徒に伝えたい美作市の魅力のある特産物や郷土料理の内容を把握していて、日本語で説明できる。 | 伝えたい美作市の特産物や郷土料理について、十分に内容を調べていない。 |
| 表現 | 調べた内容を的確に分かりやすく英語でまとめ、台湾の姉妹校の生徒へ、しっかりと伝えられている。 | 調べた内容を的確に分かりやすく英語でまとめ、実際に伝えることが出来ている。 | 多少の間違いはあるものの英語でまとめていて、姉妹校の生徒に伝えようと努力している。 | 内容が十分でなく、英語でもまとめられていないため、伝えることが出来ない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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