ルーブリックの詳細 (ID:946)
タイトル | 自然環境と防災 |
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学年 | 高校 |
教科 | 社会 |
作成者 | 岡山県センター18 |
コメント | 7月の豪雨災害の浸水域を反映させた学校周辺のハザードマップを作製して、必要となる防災対策について考えよう。 ハザードマップ、インタビュー内容などをポスター、スライドで発表 |
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画像 | ![]() |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 |
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思考 | 学校周辺の防災について,地理的条件を踏まえて自助・共助・公助の観点から,自然災害への備えや対応などを自分事として,多面的・多角的に考えることができている。 | 学校周辺の防災について,地理的条件を踏まえて自助・共助・公助の観点から,自然災害への備えや対応などを自分事として,多面的・多角的に考えることができている。 | |
表現 | 学校周辺の防災について,地理的条件を踏まえて地域性を踏まえた防災について,自然及び社会的条件との関わり,地域の共通点 や差異,持続可能な地域づくりなどに着目して,主題を設定し,自然災害への備えや対応などを多面的・多角的に表現することができている。 |
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