ルーブリックの詳細 (ID:970)
| タイトル | 運動とエネルギー |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 理科 |
| 作成者 | 岡山県センター18 |
| コメント | ミッション 運動エネルギーと位置エネルギーの関係を意識し、ビー玉が長く転がるレールを作ろう 成果物 ポスター（発表） |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 力学的エネルギーの保存や、既習の知識が活用しレールを作ることができている。 | 力学的エネルギーの保存を活用しレールを作ることができている。 | レールを作ることができている。 | レールを作ることができていない。 |
| 表現 | 力学的エネルギーの保存の観点や既習の知識もつかい、レールの工夫点を表現できている。 | 力学的エネルギーの保存の観点からレールの工夫点を表現できている。 | レールの工夫点を表現できている。 | レールの工夫点を表現できていない。 |
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