ルーブリックの詳細 (ID:977)
タイトル | English ExpressionⅡ(アウトプット活動時) |
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学年 | 高校 |
教科 | 外国語 |
作成者 | 更新講習18 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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思考(福島の伝統文化を見つめ、その魅力について考える) | 伝えたい福島の伝統文化とそれを選んだ理由が明確であり、自分で伝統文化の魅力を見出したうえで、既習の英語表現を最大限に活用してまとめている。 | 伝えたい福島の伝統文化とそれを選んだ理由が明確であり、既習の英語表現を用いてまとめている。 | 伝えたい福島の伝統文化について、十分調べていて、日本語で説明できる。 | 伝えたい福島の伝統文化についての調べが十分でない。 |
表現(プレゼンテーションの資料の作成・動画の作成) | 調べた内容が相手を意識して分かりやすくスライド(英語)や動画でまとめている。 | 調べた内容が概ね分かりやすく英語・パワーポイントや動画でまとめられている。 | 調べた内容を英語・パワーポイントや動画でまとめている。間違いはあるが英語で発表出来ている。 | 調べが十分でなく、英語でまとめ切れていない。発表が出来ない。 |
表現(プレゼンテーションの発表) | 声の大きさやジェスチャーが適切で、常に聴衆を意識した発表である。 | 声の大きさやジェスチャーがある程度適切で、概ね聴衆を意識した発表である。 | 声の大きさやジェスチャーにやや不十分な点が見られ、時々聴衆を意識したが、分かりにくい発表である。 | 声が小さくジェスチャーに乏しく、聴衆をまったく意識していない発表である。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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