ルーブリックの詳細 (ID:979)
| タイトル | 野菜・ハーブの栽培と活用 |
|---|---|
| 学年 | 高校 |
| 教科 | 専門科目 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | ミッション：地域に伝わる伝統野菜を衰退させない農村づくりの実現 成果：地域に伝わる伝統野菜の普及・PR活動の実施 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| ＜思考＞ ・伝統野菜の現状分析がきている | 地域の伝統野菜の栽培状況を把握し、特産品へとして「知奨」することができる。 | 地域の伝統野菜の栽培状況を地域別に把握できている。 | 地域の伝統野菜で栽培されている種類が把握できている。 | 地域の伝統野菜が何かを見つけることができない。 |
| ＜表現＞ ・伝統野菜のと地域の魅力を的確に伝えられる | 一般消費へ見やすくこの地域の魅力と伝統野菜の栽培地を工夫し地図や写真をいれまとめられており、且つどのように伝承していくか検討されている。 | 一般消費へ見やすくこの地域の魅力と伝統野菜の栽培地を工夫し地図や写真をいれるなどしている。 | この地域で栽培されている伝統野菜の種類や地域の魅力がまとめられている。 | 栽培されている伝統野菜または地域の魅力どちらかいっぽうがまとめられている。 |
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