ルーブリックの詳細 (ID:984)
| タイトル | Unit6 Rakugo in English、Presentation②町紹介 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 外国語 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | 職場体験学習先の会社やお店をみんなにPRしよう！ １～３人で写真つきスライドと英語でのプレゼン（1・2名） ※単元で読解する落語とは関係ありません※ |
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| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 自分が体験したことやインタビュー内容に加え，社会的背景やニーズ等も加えてPRしている。 | 職場のよいところを中心に，自分が体験したことやインタビュー内容を加えてPRしている。 | 学習した文法を使い，職場の紹介をしている。PRに関連できていない，または実体験や感想を含んでいない。 | スライドの写真の説明をしている。実体験や感想を含んでおらず，PRに関連できていない。 |
| 表現（スライド） | 写真と英語を効果的に使用している。口頭発表との組み合わせを意識して情報が精選されている。 | 写真と英語を効果的に使用し，自分なりに工夫を入れて相手にわかりやすいスライドを作成している。 | 写真と英語を使用してスライドを作成している。 | 英語が使用されていない。発表原稿の文章そのまま，もしくは写真のみのスライドである。 |
| 表現（口頭） | 内容を暗記し，スライドのタイミングを効果的に使用して発表している。聞き取りやすく流暢な英語の発表である。 | 聞き取りやすい声量と発音で英語の発表がである。原稿を暗記し，スライドのタイミングと合わせて練習したことがわかる。 | 原稿やスライドを見ながら，英語で発表している。 | 誤った英語を使用している。日本語を使用している。声量が小さくて聞こえない。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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