ルーブリックの詳細 (ID:991)
| タイトル | お店で働く人々 |
|---|---|
| 学年 | 3年生 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | 校長先生に近所のスーパーの工夫を伝える。 スーパーが行っている工夫を，ポスターやペープサート等でまとめ，PR動画にする。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 表現 | スーパーの仕事における工夫を，見学やインタビューで得た情報を基に，自分達の生活に関連付けて，他地域と関連付けて，動画にまとめている。 | スーパーの仕事における工夫を，見学やインタビューで得た情報を基に，自分達の生活に関連付けて，動画にまとめている。 | スーパーの仕事における工夫を，見学やインタビューで得た情報を基に，動画にまとめている。 | スーパーの仕事における工夫を，見学やインタビューで得た情報を使わず，動画にまとめている。 |
| 技能 | 観点に基づいて見学やインタビューを行ったり，資料を活用をしたり，授業時間以外にも調べたりするなどして，地域の人々の販売の仕事の様子について必要な情報を集め，読み取っている。 | 観点に基づいて見学やインタビューを行ったり，資料を活用をしたりして，地域の人々の販売の仕事の様子について必要な情報を集め，読み取っている。 | 観点に基づいて見学やインタビューを行い，地域の人々の販売の仕事の様子について必要な情報を集め，読み取っている。 | 観点に基づいて見学やインタビューで得た情報を，誤って読み取っている。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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