ルーブリックの詳細 (ID:993)
| タイトル | 日本の農林水産業 |
|---|---|
| 学年 | 中学校 |
| 教科 | 社会 |
| 作成者 | 更新講習18 |
| コメント | 日本（宮城，地元）の農業をPRしよう。 地元の農業の特色を調べ，新聞を作成しまとめる。その際にPRするためのキャッチフレーズも考える。 |
|---|---|
| 画像 |  |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
| 評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
|---|---|---|---|---|
| 思考 | 地元の農業の特色について，多面的な視点や複数の論拠からわかりやすく紹介することができる。 | インタビューしたことや正確な情報を読み手にわかりやすく伝えることができる。 | 地元の農業の特色について，簡単に説明することができる。 | 地元の農業の特色について誤った情報を元に説明していた。 |
| 表現 | 適切な資料やバランスの取れた配置やデザインを意識して作成し，発表できる。キャッチフレーズも考えることができる。 | 景観写真やグラフを導入して，読み手にわかりやすく作成し，発表することができる。 | 調べた内容を新聞におおまかにまとめ，それを発表することができる。 | 作成はできたが，見にくい表記が多い。 時間内に完成することができなかった。 |
参考にしたルーブリック
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派生したルーブリック
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