ルーブリックの詳細 (ID:1680)
タイトル | 情報産業とわたしたちのくらし |
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学年 | 5年生 |
教科 | 社会 |
作成者 | 山形県教育センター20 |
コメント | ミッション:ニュースができるまでの流れが分かる。必要な情報を集めることができる。必要な情報を取捨選択することができる。 |
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画像 |
収集
- a.課題づくり
- b.図書
- c.ウェブ
- d.アンケート
- e.インタビュー
- f.観察・実験
- g.体験
- h.統計資料
- i.映像
編集(整理・分析)
- j.集約
- k.比較
- l.関連付け
- m.論理
- n.創造
編集(表現)
- o.表・グラフ
- p.レポート
- q.新聞
- r.ポスター・パンフレット
- s.プレゼンテーション
- t.動画
- u.工作・プログラム
- v.劇
発信
- w.発表・イベント
- x.展示・公開
- y.対話
- z.ふりかえり
評価規準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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表現 | 伝えたい相手を意識して表現の工夫を凝らし、発表時には聞き取りやすい適切な話し方になっている。 | 表現の仕方が単調になっているが、発表時に相手を意識して適切な話し方になっている。 | 表現の工夫はされていないが、適切な話し方になっている。 | 表現の工夫がほとんどなく相手をほとんど意識していない。発表時に適切な話し方になっていない。 編集する |
参考にしたルーブリック
評価基準 | S評価 | A評価 | B評価 | C評価 |
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思考 | 自然災害の危険性や情報をしっかり理解することができ、その危険を回避するための対策を発展的に考えて発表することが出来ている。 | 自然災害の危険性や情報をしっかり理解することができ、その危険を回避するための対策を発表することが出来ている。 | 自然災害の危険性は理解しているが、情報が少ないため対策が少し足りない。 | 自然災害について少しは理解しているが、誤情報にも惑わされ対策が考えられていない。 |
表現 | 伝えたい相手を意識して表現の工夫を凝らし、発表時には聞き取りやすい適切な話し方になっている。 | 表現の仕方が単調になっているが、発表時に相手を意識して適切な話し方になっている。 | 表現の工夫はされていないが、適切な話し方になっている。 | 表現の工夫がほとんどなく相手をほとんど意識していない。発表時に適切な話し方になっていない。 |
派生したルーブリック
該当するルーブリックはありません。