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ルーブリックの詳細 (ID:1716)

タイトル	Unit5 A Legacy for peace
学年	中学校
教科	外国語
作成者	情報教育論21

コメント	ミッション：各生徒が好きな人物（偉人など）について調べ、その人が成し遂げたことから、どんなことが大切かを理解し、他の児童の発表も踏まえて何が大切かを理解する成果物：プレゼンテーション（資料）
画像

収集

a.課題づくり
b.図書
c.ウェブ

d.アンケート
e.インタビュー
f.観察・実験
g.体験
h.統計資料
i.映像

編集(整理・分析)

j.集約
k.比較
l.関連付け
m.論理
n.創造

編集(表現)

o.表・グラフ
p.レポート
q.新聞

r.ポスター・パンフレット
s.プレゼンテーション
t.動画
u.工作・プログラム
v.劇

発信

w.発表・イベント
x.展示・公開
y.対話
z.ふりかえり

評価規準	S評価	A評価	B評価	C評価
思考（プレゼン資料）	イメージマップ、写真、キーワードのみを用いて、創意工夫の見られる資料を作ることができる	イメージマップや、写真、キーワードのみを用いて、創意工夫が見られなくとも資料を作成することができる	イメージマップや写真を用いて、文章の少ない資料を作成する	文章ばかりでキーワードが分からない
表現（発表）	適切な姿勢・声量、原稿を用いず、資料のキーワードのみを手がかりに、適切な英文で発表することができる	適切な姿勢・声量、原稿を用いるが、前を向き資料のキーワードから適切な英文で発表することができる	適切な姿勢などの発表に必要な条件の一部を意識しながら発表することができる	だらしない姿勢などの、発表に必要な条件を意識せずに発表を行っている

参考にしたルーブリック

日本のポップカルチャーについて特集を作り発表しよう中学校外国語教育工学実習20

評価基準	S評価	A評価	B評価	C評価
思考(原稿)	自分の伝えたい内容が分かりやすく且つ魅力的に伝える事ができている	適切な分量と英文で伝える事ができている	分量が足りない、もしくは英文にミスがあるが内容は伝わる	伝えたい内容が伝わらない
表現(発表)	適切な姿勢、アイコンタクト、声量などを守って発表ができている	適切な姿勢、アイコンタクトなどの発表に必要な条件全てを意識して話すことができる	適切な姿勢、アイコンタクトなど発表必要な条件の一部を意識して話すことができる	発表に必要な条件に関する意識が全てにおいて不十分である

自分の好きなものをクラスの人におすすめしよう中学校外国語プロジェクトのミッション：自分の好きなものをクラスの人におすすめしよう期待する成果物：自分の好きなものをおすすめする、相手の興味を引くポスター山形県教育センター20

評価基準	S評価	A評価	B評価	C評価
	自分の好きなものをおすすめする理由をつけて相手の興味を引く表現で書けたか。また、相手に必要な情報も掲載できたか。	自分の好きなものをおすすめする理由をつけて相手の興味を引く表現で書けたか。	自分の好きなものをおすすめする理由をつけて書けたか。	自分のすきなものを相手に紹介できたか。

派生したルーブリック

　該当するルーブリックはありません。