このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ルーブリックの詳細 (ID:1360)

タイトル	生態系調査を含めた松島産カキの広報活動
学年	高校
教科	理科
作成者	更新講習19

コメント	生態系におけるカキの役割を考察するとともに、松島産カキのアピールCMを作成する
画像

収集

a.課題づくり
b.図書
c.ウェブ

d.アンケート
e.インタビュー
f.観察・実験
g.体験
h.統計資料
i.映像

編集(整理・分析)

j.集約
k.比較
l.関連付け
m.論理
n.創造

編集(表現)

o.表・グラフ
p.レポート
q.新聞

r.ポスター・パンフレット
s.プレゼンテーション
t.動画
u.工作・プログラム
v.劇

発信

w.発表・イベント
x.展示・公開
y.対話
z.ふりかえり

評価規準	S評価	A評価	B評価	C評価
思考	松島の特徴や他の生物と関連づけながら、カキの生態や価値について説明している。松島産カキの良さを的確に主張している。	松島の特徴や他の生物と関連づけながら、カキの生態や価値について正確に説明している。	カキの生態や価値について説明している。地域または他の生物と関連づけている。	カキについて説明している。
表現	伝えたい内容にあった情報を選び、効果的に伝わる工夫をしている。	伝えたい内容にあった情報を選び、伝わりやすいように工夫している。	伝えたい内容にあった情報を選んでいる。	グラフや写真などの資料を使っていない。表現が適切ではない。

参考にしたルーブリック

生物多様性高校理科鳥取県センター17

評価基準	S評価	A評価	B評価	C評価
思考	絶滅危惧種の個体数減少の要因について、多数の観点を基に考察している。	複数の観点から原因を考察している。	１つの観点のみから考察している。	絶滅危惧種に関する誤った情報を基に考察している。
表現	データの選択が適切で、論理的な思考の順で配置され、効果的に伝わる工夫をしている。	根拠となるデータの選択が適切で、順序良く関連付けられている。	根拠となるデータが過不足なく表現されている。	根拠となるデータと主張との相関がない。

生命の起源と進化高校理科イヌの犬種の分子系統樹を基にした犬種の進化や特徴を表すポスターを作り、ペットショップに配布して掲示してもらおう！ポスター（犬の犬種ごとのミトゴンドリアDNA、塩基配列）を用いた分子系統樹更新講習18

評価基準	S評価	A評価	B評価	C評価
思考	犬種ごとのmt-DNA塩基配列を基にした分子系統樹を作成し、産地や品種改良の歴史、日本人の生活スタイルの変化等を踏まえ、今後求められる犬種像について論理的に説明できる。	mt-DNAの塩基配列を基にした犬種ごとの分子系統樹を作成し、犬種の産地や品種改良と関連して説明することができる。	犬種ごとのmt-DNAの塩基配列などを基にした分子系統樹が作成できる。	犬種の外見に基づいたグループ分けや一般的な特徴を説明できる。
表現	分子系統樹や産地・品種改良を基にした現在の犬種の分類が行えており、今後求められる犬種の品種改良展望についてまで言及することができる。	分子系統樹が種の進化や近縁度を示すものであることを説明でき、現在飼育されている犬種の近縁度についてまで言及できる。	分子系統樹が塩基の置換数やアミノ酸の変異数を基に作成されたもので、種の進化や近縁度を示すものであることが説明できる。	飼育されている犬種の名前を列記し、外見上の特徴からグループ分けすることができる。

派生したルーブリック

　該当するルーブリックはありません。