鳥取県センター17さんのルーブリック

全1298件

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
創作（CMソングの作成）	高校	音楽	学校内の様々な活動を外部に発信するにあたり、アイコンになるような短い曲を作曲する（３０秒位のCMを作成）	鳥取県センター17	1268
自然とともに生きるーわたしたちにできること	6年生	理科	持続可能な社会に向けて、現在の環境問題を解決する方法を考え、みんなで取り組むエコプランをつくる。プレゼンテーションによりエコプランのアイデアを家庭・地域に提案し、協力を願う。（みんなで実践もしてみる。）	鳥取県センター17	1034
データの分析	高校	算数・数学	学校祭の催しで軽食をたくさん売るためにどうすればいいかアンケートをもとに分析し実際に売る	鳥取県センター17	992
データベースソフトウェアの活用	高校	専門科目	情報検索機能を活用した特産品リスト作成し、特産品紹介とリスト作成過程のポスターセッション	鳥取県センター17	1065
課題解決学習、自由研究	中学校	算数・数学	目的地への到着時刻と帰宅時刻を設定し、条件に合う移動手段を決定する。（例　東京に13:00までに到着。その日のうちに帰宅する）	鳥取県センター17	1322
データの分析（代表値）	高校	算数・数学	データに対する最適な代表値を検討するプレゼンテーションで何が最適なのかを主張する	鳥取県センター17	1057
現代史の流れと文化の動き（日常生活と歴史）	特別支援	社会	視覚障がいがある生徒が身の回りの生活グッズの歴史や最新情報について調べて発表する。	鳥取県センター17	903
●確率　～宝くじの当たりやすさ～	中学校	算数・数学	中学２年生の学習の中で、確率について学ぶ。学びを実生活で活かすことを考えた時に、宝くじの当たりやすさについて探求する活動ができるのではないかと考えた。高額当選が謳われ、購買意欲をそそる広報がなされているが、その実態はどのようなものになるのか、確率を用いその結果を根拠としてとらえ直そうとする学習にしようと考えた。	鳥取県センター17	1231
みんなで行こうよ　つかおうよ	2年生	生活	身近な公共施設に公共機関を使っていく。公共機関の使い方や魅力を感じる。そこに携わる人の思いから、公共のものについての理解を深める。	鳥取県センター17	1214
朝食から健康な一日の生活を	6年生	家庭	栄養バランスのよい朝食メニューを考え、レシピを作成し、家に持ち帰り家族と一緒に作る。	鳥取県センター17	1171
わたしたちの生活と環境ー環境を守るわたしたちー	5年生	社会	参観授業の時に保護者に向けて，地域や学校の川の水質を守る取り組みについてプレゼンテーションする。	鳥取県センター17	849
生物多様性	高校	理科	ミッション：地域の絶滅危惧種について調べてプレゼンしよう成果物：絶滅危惧種の特徴や、個体数減少の要因を示したプレゼン	鳥取県センター17	1162
けがの防止	5年生	保健・体育	地域安全マップを作り、地区子供会でその地区に住む児童に地域の危険個所を紹介し、安全に過ごすために気を付けることを伝える。	鳥取県センター17	1227
平面図形	中学校	算数・数学	車、トラックの死角について考え、自転車の交通事故を減らす提案を行い、何に気を付ければよいのか伝わるポスターの作成を行う。	鳥取県センター17	1025

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