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教職員支援機構20さんのルーブリック

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
マット運動	6年生	保健・体育	いろいろな技を組み合わせた連続技の動画をつくる。	教職員支援機構20	1343
SDGs✖️技術	2年生	技術	アフリカの同世代の女子生徒に質の高い教育を受けてもらうため、生理用品に必要な綿花を栽培し、その意図を企業にプレゼンし、協力してもらいながら現地に協力することを目的とした内容	教職員支援機構20	885
大切なものを紹介しよう（中１）	中学校	外国語	大切なものの見た目を描写し、手に入れた経緯や大切な理由を説明する文章が書ける。適切な姿勢・アイコンタクト・声量・滑らかさを意識して発表することができる。	教職員支援機構20	895
大切なものを紹介しよう（中１）	中学校	外国語	大切なものの見た目を描写し、手に入れた経緯や大切な理由を説明する文章が書ける。適切な姿勢・アイコンタクト・声量・滑らかさを意識して発表することができる。	教職員支援機構20	738
大切なものを紹介しよう（中１）	中学校	外国語	大切なものの見た目を描写し、手に入れた経緯や大切な理由を説明する文章が書ける。適切な姿勢・アイコンタクト・声量・滑らかさを意識して発表することができる。	教職員支援機構20	808
棒グラフと表	3年生	算数・数学	校内で起こる怪我の状況を全校児童に伝える。怪我の防止の意識を高めるプレゼンをつくる。	教職員支援機構20	939
折れ線グラフを使って発表しよう	4年生	算数・数学	ミッション：地域の人に事故発生件数の変化・事故がよく起こる場所を伝えよう。成果物：事故発生件数の経年変化→折れ線グラフ　事故が良く起こる場所，起こる月→棒グラフ	教職員支援機構20	1003
情報のモラルと管理	高校	専門科目	インターネット社会における情報の特性を考え、著作物の適切な取扱いについて説明する。（文化祭での著作物利用ガイドライン）プレゼンテーション発表	教職員支援機構20	896
スマホの使い方、大丈夫？	中学校	算数・数学	・主体的に自分たちの生活を見直し、対策を考える。・プレゼン？ポスター新聞？（考察結果から改善プランまで）	教職員支援機構20	951
⭐️資料の特ちょうを調べよう	6年生	合科・横断的な単元	○ミッション：卒業生から5年生にグラフで引き継ごう ○成果物：6年生が最高学年として取り組んできた活動をグラフにする	教職員支援機構20	783
平均とその利用	5年生	算数・数学	難しかったです。	教職員支援機構20	840
月と太陽	6年生	理科	月と太陽の比較を比較し、共通点を項目別にまとめたり、効果的に図や写真などを活用したりして、班毎に資料にまとめる	教職員支援機構20	940
社会の問題をICTでどのように解決するか提案	1年生	情報		教職員支援機構20	806
多様な表現に触れよう	6年生	図工・美術		教職員支援機構20	813
日本のポップなカルチャーについて特集記事を作ろう	中学校	外国語	友好都市であるインディアナ州コロンバス市の中学生に対して、日本の文化について雑誌記事風にまとめたものを作成して紹介する。記事を送付するだけでなく、紹介ビデオも作成し、URLをQRコードで送付して見てもらう。	教職員支援機構20	773

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