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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews2	833
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews2	807
植物の成長と水の関係(単元ルーブリック)	6年生	理科	sランクは5% 、Ａは30%、Bは60%、Cは5%。	kobews3	896
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sランクには、4人班に1人は、到達できると考え、おそらく25%だと想定する。 Aランクには80%😘❤️	kobews3	754
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	sは10% Aは50% bは90% cは100%	kobews8	786
植物の成長と水の関わり改訂済み	6年生	理科	参考になれば嬉しいです。	kobews5	759
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは10パーセント Aは30パーセントを想定	kobews6	909
植物の成長と水の関わり改訂済み	6年生	理科	参考になれば嬉しいです。	kobews3	847
生物多様性	高校	理科	ミッション：地域の絶滅危惧種について調べてプレゼンしよう成果物：絶滅危惧種の特徴や、個体数減少の要因を示したプレゼン	鳥取県センター17	1168
自然とともに生きるーわたしたちにできること	6年生	理科	持続可能な社会に向けて、現在の環境問題を解決する方法を考え、みんなで取り組むエコプランをつくる。プレゼンテーションによりエコプランのアイデアを家庭・地域に提案し、協力を願う。（みんなで実践もしてみる。）	鳥取県センター17	1036
本のPOPを作ろう 12班	中学校	理科	思考では内容を的確に伝えているか、表現ではPOPの役割を果たしているかを基準に検討しました。	富士見中高17	731
本のポップを作ろう（９班）	中学校	理科	思考では、について、表現では、について基準を検討してみました。	富士見中高17	886
本のPOPをつくろう（８班）	中学校	理科		富士見中高17	890
本のPOPを作ろう16班	中学校	理科		富士見中高17	862
本のPOPをつくろう６	中学校	理科		富士見中高17	776

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