Rubric Bank

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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
鉄棒運動 4年生 保健・体育 教育と情報19 938
銅とその合金 高校 専門科目 身近に使われている銅と合金を探し出す 宮城県情報17 1286
長さ - 長さの表し方 2年生 算数・数学 masato427 1117
長さをはかろう 3年生 算数・数学 ・地区文化祭の学年コーナーで、いろんな生き物の大きさを体感できる動物図を作ろう。 ・動物図 石川県センター18 894
関数のグラフ 高校 算数・数学 思い通りの曲線を式で描く グラフの描画による絵の作成 メディア研修18 1289
関東地方 中学校 社会 自分の住む市町村の改善策を考える。 解決に見合った方法(発表,掲示物) 千葉県センター18 890
関東地方 中学校 社会 多文化共生 プレゼン 東北学院中高18 879
関東地方 中学校 社会 ミッション:首都移転について提案しよう。 成果物:プレゼンテーション 山形県教育センター20 906
防災川柳を作ろう 高校 国語 西日本豪雨による被害や学校の立地条件を踏まえて、防災意識の高揚を目的に、防災川柳を作る。生徒作品は国語だよりに掲載し、学校内に発信する。 鳥取県センター18 984
阿蘇の史 笑いの普遍性と特殊性 高校 国語 表現については、KJ法を用いたグループ活動を行い、そのふりかえりを評価の対象とする。 ゴール:古今における笑いの異同を理解する 成果物:グループ(個人)の発表 国際文化フォーラム1703 1351
陶芸一を開こう 特別支援 その他 毎日作業学習を行っている中で、半年間陶芸製品を作ってきた生徒たちが、質の高い製品作りを目指すための気付きをねらいとした単元です。製品にならない物の原因を探り、製品作りに生かし、販売会で成果を確認できたらいいなと思います。 千葉県センター17 930
障がい者の生活を手助けをしよう 高校 情報 ミッション 肢体不自由のある生徒が小さな動きでおもちゃや電気製品を動かす場面を考え提案する。 成果物 実際に使用できる装置 鳥取県センター18 843
障害しゃの生活を手助けをしよう 高校 情報 鳥取県センター18 714
雪の魅力を海外の人々に伝えよう 高校 外国語 特に雪の降らない国々の方へ向けて発信し、『行ってみたい』と思ってもらえる動画を作成する。(姉妹校の生徒を想定) 教職員支援機構19 950
電力と電気量 高校 理科 生活に必要な電気代を減らす方法を提案しよう 千葉県センター19 864
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