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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
はたらく人とわたしたちのくらし店ではたらく人	3年生	社会	スーパーマーケットの様々なサービスや工夫を家族に伝えるために，お買いもの役だチケットを作成し，今後の買い物に役立ててもらう。	錦ケ丘小16	872
はたらく人とわたしたちのくらし店ではたらく人	3年生	社会	・地域のお店「ビッグ」について詳しく調べ，伝えたい事をわかりやすく発表にまとめて，４年生に発表する。（４年生は昨年度，ヨークベニマルについて学習している。）	将監小16	968
はたらく犬について調べよう	3年生	国語	はたらく犬についてリーフレットにまとめ、他学年の児童に紹介しよう	片平丁小16	925
見直そう　わたしたちの買い物	3年生	社会	ゴール：消費者が「買いたい」と思う広告POPを作成する売りたいものと買いたいものの関連を考える成果物：広告POP（店内展示用）広告POP…POP広告（ポップ広告、ピーオーピー広告）は「Point of purchase advertising」の頭文字を取った略語で、主に商店などに用いられる販売促進のための広告媒体である。Wikipediaより	国際文化フォーラム1703	841
学校のまわり	3年生	社会	自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物の場所と様子などを理解し、地域社会に対する、誇りと愛情を持つ。身近な地域の様子から学習課題を見いだし、観察、調査して調べたことを絵地図や白地図などにまとめるとともに、場所による違い、身近な地域の特色や良さを考え、適切に表現する。	国際文化フォーラム1703	820
働く人とわたしたちのくらし　１．店で働く人と仕事	3年生	社会	スーパーマーケットの様々なサービスや工夫を、消費者の願いを踏まえて、魅力的にPRする動画を作成する。成果物：動画（CM）、宣伝ポスター	国際文化フォーラム1703	1154
食べ物のひみつ教えます（すがたをかえる大豆）	3年生	国語	おうちの人においしく食べる工夫や食品の例を伝えよう！保護者が食べてみたいなと思ってもらえるような文章を書くことができるようにしていきたいです。さらに、最終的に自分たちも食べることができたらいいなと思います。	国際文化フォーラム1703	1653
わたしたちの大好きなまち　小単元：わたしの住むまちはどんなまち	3年生	社会	成果物は絵地図と紹介カード。成果物を発表するのは探検報告会。プロジェクトのゴールは学級の友達に向けたガイドツアー（またはバーチャルガイドツアー）	国際文化フォーラム1703	968
働く人とわたしたちのくらし	3年生	社会	店の工夫について、調べたこと、見てきたことをまとめ、新聞を作り、学級内での発表会と新聞を掲示して校内で発信しよう	源氏前小16	934
食べ物のひみつを教えます。	3年生	国語	「３の１食べ物図鑑」を作成し、学校図書館で展示しよう	源氏前小16	958
きつつきの商売　音読	3年生	国語	評価場面としては、音読テストや音読コンクールで活用することを想定しています	sinzan	1182
かくれた数はいくつ(１)	3年生	算数・数学		sinzan	994
わたしたちの町のようす　方位のたしかめ方	3年生	社会		sinzan	820
わり算(１人分の数を求める計算)	3年生	算数・数学		kuma	998
言葉で遊ぼう	3年生	国語		ryo	849

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