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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
水はどこから	4年生	社会	ミッション：生活排水のゆくえを調べ、節水の大切さを知り、水を大切にすることを周りの人に提案すること。成果物：水の循環やダム・浄水場などの役割、節水の仕方などをまとめたポスター	教育と情報19	781
特色ある地いきと人々のくらし	4年生	社会	ミッション:自分の暮らす地域の特色を地域外のより多くの人に協働して発信し、自分の街PRをしよう成果物:１つのテーマについて調べたものをポスターにまとめ、それを場所ごとに詳細としてみることができる特色マップ(ホームページで公開)	教育と情報19	725
天皇中心の国づくり	6年生	社会	成果物は班で１枚作成する新聞。聖徳太子という人物について、またその人物が行った政治について班ごとに調べ学習を行い、教師のほうであらかじめカットしておいた新聞の用紙に、調べたことをそれぞれ１つの記事を担当しまとめる。	教育と情報19	924
自然災害から身を守る方法を考えよう	4年生	社会	自然災害から身を守る方法について調べ学習を行い，自然災害及びその対処法について理解させる。また，ポスターへのまとめ，発表を通して実践する態度を養う。	教育と情報19	816
「ごみはどこへ」	4年生	社会		教育と情報19	911
わたしたちのくらしとはたらく人びと	3年生	社会	ミッションは町の店について見学や取材で分かったことをもとにクラスメイトに店を紹介すること。成果物はパンフレットで、相手の興味がわくようなパンフレットを作成することをねらいとする。	教育と情報19	750
自然災害と防災・教訓	高校	社会	ミッション：自然災害について調べ、過去の自然災害からの教訓を生かして、防災、自分の身を守る手段を考えよう。又、クラスの人に伝えよう。成果物：パワーポイントによるプレゼンテーション過去の自然災害の説明、対策例、教訓、実際自分たちに起こりうるかもしれないこと、それに対する備え、どう自分の身を守るのか。	教育と情報19	1036
災害から命を守ろう	5年生	社会	過去に地域で起こった災害を調べ、その災害から身を守る方法をポスターにまとめ発表する。	教育と情報19	776
わたしたちのまち　みんなのまち	3年生	社会	「街づくりについて集めた情報を活かし、仮設住宅の跡地をどんな風につかうか考えよう。」というミッションで、成果物は仮設住宅跡地をどのように活用するかを示した図である。街づくりのルールや意図、願いを汲んだうえで、どのように利用するかを考え、地域参画の意識を涵養することを狙いとしている。	教育と情報19	773
地球環境問題～パーム油の脅威～	中学校	社会	ミッション:パーム油による地球環境問題を身近に感じ、自分の考えをクラスメートや保護者に伝えよう。期待する成果物:パーム油という身近なものが引き起こす環境問題とその対処法をパーム油についてよく知らないひとにもわかりやすくフローチャートとプレゼンテーションを通して伝える。	教育と情報19	1046
未来の乗り物を考えよう	4年生	社会	ミッション：未来にあったらいいなと思わせる、実現できる乗り物をデザインする。成果物：機能の説明をポスターやプレゼンテーションで図を用いて分かりやすく発表する。	教育と情報19	841
見直そう私たちの買い物、買い物と店の仕事	3年生	社会	ミッション：スーパーマーケットで働く人々の「買い物のしやすさ、良い品物をたくさん売る工夫」を理解し、自分が店員ならどうやって売上を増やすかを考える。成果物：地域の方々、スーパーの店員を集めてプレゼンテーションを行う	教育と情報19	739
わたしたちのまち	3年生	社会	ミッションは「地域調査を通じて身の回りについて知ろう」防災・安全マップを作り、文化祭や参観会で展示する。	教育と情報19	717
私たちの身のまわりの安全	4年生	社会	ミッション：私たちの安全な生活は,様々な機関が相互に協力していることで守られているということを理解し,私たちが生活を守るためにできることを考える。成果物：学習で理解したこと・考えたことを地域の人に向けた新聞の形式で発表する。	教育と情報19	781
わたしたちのまち　みんなのまち	3年生	社会	プロジェクトのミッション地元の祭りを調べ、調べたことをまとめる期待する成果物祭りの特徴・良さをパンフレットにまとめて配布	教育と情報19	793

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