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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
地球と宇宙　天体の1年の動き	中学校	理科	日本に明確な四季の区別があり、季節ごとに見える星座が違うことを、分かりやすく友達に伝えよう。プレゼンテーションを成果物に。	山形県教育センター20	1111
高品質トマトの栽培と販売	高校	専門科目	【ミッション】 ①高品質トマトの栽培について検討し、マニュアルを作成する ②トマトの販売を通し、生産者意識を育む【期待する成果物】 ①生産物 ②農家も参考にできるような栽培マニュアルを作る	山形県教育センター20	937
つくってあそぼう	3年生	理科		山形県教育センター20	722
コロナ禍で社会に役立つものをつくろう	3年生	専門科目	電子部品の中で、役立つもののアイデアを考え、発表する。	山形県教育センター20	792
怖い自然と戦おう	5年生	社会	ミッション：自然災害の怖さを知る。自然災害に対する意識を高める。自然災害から身を守るための知識を身に付ける。　　　　　　　　　　　　　成果物：グループごとに分かれて自分たちで調べた自然災害から身を守る術をPPでクラス内で発表する。グループごとに地域用ポスターを作成する。	山形県教育センター20	840
Lesson 4 "Nebuta, the Soul of Aomori"	高校	外国語	ミッション『行きたい国（地域）の祭りについて調べ、外国人の友だちに対して発表し、行き先を決める。』成果物『発表　プレゼンテーション』	山形県教育センター20	1011
「三年とうげ」「たから島のぼうけん」	3年生	国語	「物語の作者になって、物語を作ろう！」…前時「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」の学習で，組み立てを意識して説明文を書いた（打った）けど，物語ではどんな組み立てなのかな？学習して使ってみよう！	山形県教育センター20	1143
インターネットの議論を考えよう	6年生	国語		教育工学実習20	872
持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方	5年生	家庭	ミッション：買い物の仕方について考え、日常生活でも役立てられるようにしよう成果物：物やお金を無駄にしないための買い物方法を新聞にまとめる	教育工学実習20	1149
動物の身体の働き	6年生	理科	健康的な身体作りのために血液の働きについて調べよう	教育工学実習20	914
日本のポップカルチャーについて特集を作り発表しよう	中学校	外国語	日本に興味を持っている、且つまだ日本にきて間もない在日外国人、もしくは日本の学校と交流のある外国人が学生に対して日本の魅力を伝えるような特集を作り、スライドにて発表する。事後にアンケートを実施しその場所に訪れたり日本についてもっと知りたいと思ったかなどの意欲の変化を見る。	教育工学実習20	1180
Unit5 A Legacy for peace	中学校	外国語	ミッション：各生徒が好きな人物（偉人など）について調べ、その人が成し遂げたことから、どんなことが大切かを理解し、他の児童の発表も踏まえて何が大切かを理解する成果物：プレゼンテーション（資料）	情報教育論21	982
生活における美術のはたらき	中学校	図工・美術	生活の中にも美術が生かされていることに気づき、自分が気になったインテリアを観察・分析し、その情報を基に調査結果・見解をまとめ、プレゼンテーションを行って相手に伝わるように表現する。	情報教育論21	685
農家の仕事〜農家の人の思いを届けよう〜	3年生	社会	○ミッション：食と自然や環境問題、地域の人々とのつながりを学び、地域に農家の仕事、その生産物の魅力を発信する○成果物：ポスターまたは店舗で使えるPOPの作成【農作物の種類や産地の分布、生産工程に着目して、見学・調査をして、ポスターや商品をPRするPOPの作成を通して表現をし、農家の仕事は、地域の人々の生活と密接な関わりを持っていることを理解する】	情報教育論21	811
受け継がれてきた伝統と芸能、私たちが伝えよう	5年生	特別活動	ミッション：伝統と芸能発信隊を結成し活動しよう。（今まで受け継がれてきた伝統芸能や工芸品を、実際に話を聞いたり体験したりして、若い自分たち世代に発信したり、自分たちが広めていくとアピールしたりする。）成果物：発表会で実際に踊ったり歌ったり、宣伝する動画やパンフレットを展示し、インタビューに協力してもらった方や地域の方に見せる。	情報教育論21	634

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