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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
データの分析	高校	算数・数学	学習時間と成績の相関〜学力向上プロジェクト〜散布図の中での個人の位置付け→アドバイスをする一人一人の分析シートを提示	東北学院中高18	939
データの分析	高校	算数・数学	「データの分析」におけるデータの関連性について理解を深める授業を想定。台風の通過時における気圧変化と風速および降雨量の変化や関係を気象庁の過去のデータを用いてわかりやすく伝えるための【編集】過程のルーブリックを考えてみた。	更新講習19	902
データの分析	高校	算数・数学		千葉県センター19	872
データの分析	高校	算数・数学	ミッション：北栄町の魅力・課題をデータから分析してみよう成果物：ポスター（グラフ・表や求めた数値をまとめる→分析結果）	鳥取県センター	900
データの分析	高校	算数・数学	「楽天イーグルスリーグ優勝＆日本一」プランを提案しよう	更新講習21	780
データから関係性を考えよう	高校	算数・数学	数学Ⅰ「第５章　データの分析」の単元です。	岡山県センター17	1228
デザインで変える現在と未来　身の回りのユニバーサルデザインを知ろう	中学校	図工・美術	周りのデザインに気がつく→自分の生活とデザインの関わりと商品改善ユニバーサルデザイン→性別、年齢、国籍、障がいの有無などの多様性の理解とオリンピックに向けた物づくりプレゼンテーション・ポスター制作・webにupする	教育と情報17	1415
デザインで変える現在と未来	中学校	図工・美術	ミッション：小学生に地域の災害や防災活動について映像で伝える。成果物：1分間の動画、コンセプトと表現方法の関連性wおプレゼンテーションする。	1903国際文化フォーラム	741
ディズニーランドで遊ぼう（どんなアトラクションがあるか調べよう）	6年生	生活単元	修学旅行に向けてディズニーランドにどんなアトラクションがあるか調べる。生徒自身が体験したいアトラクションを明確にピックアップするとともに、効率よく体験するための道順を作ることができる	千葉県センター18	980
テレビの視聴率について考えよう	高校	算数・数学	テレビの視聴率は本当に正確なのか考えてみよう。	更新講習19	868
チャイナタウンへ行こう	中学校	外国語	学校生活や家庭生活の課題改善に向けたポスターを作製しよう。「〜しよう」「〜しないで」という内容のポスター	更新講習18	3237
スーパーの工夫を調べてポスターにしよう	3年生	社会	学区にあるスーパーマーケットの様々なサービスや工夫について調べ、PRするポスターを作成する。	鶴岡市18	776
スロープをつくろう	高校	算数・数学	ミッション：車いすで快適に移動できる校内にしよう。成果物：仕様書	教職員支援機構19	898
スマホの料金	中学校	算数・数学	身近な事象の中から一次関数を見つけて、表やグラフを用いてわかりやすく伝えよう。(スマホの使用料と料金の関係を調べ、その関係を理解し、表現するととともに最適なプランを考える。)	鳥取県センター	1126
スマホの使い方、大丈夫？	中学校	算数・数学	・主体的に自分たちの生活を見直し、対策を考える。・プレゼン？ポスター新聞？（考察結果から改善プランまで）	教職員支援機構20	955

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