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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
先生たちのメディアの利用状況を調べよう！	中学校	算数・数学		鳥取県センター	1068
各自の部屋の照明を見直してみよう	高校	専門科目	プレゼンでの発表・部屋の照明による照度について	鳥取県センター	827
詩を味わう	高校	国語	好きな詩を選ぶ、その詩にぴったりな写真を選ぶ。プレゼン（写真を投影しながら発表する）	鳥取県センター	998
夢への一歩をふみだそう！	6年生	合科・横断的な単元		鳥取県センター	891
よりよいエネルギー利用を考える	中学校	理科	M:町にとってのよりよいエネルギー利用の在り方を考える。成：プレゼンテーション資料を用いて，自分たちの考えを地域に発信することができる。	鳥取県センター	850
日本の四季	中学校	理科	季節の特徴を分かりやすく説明しよう。 (プレゼンテーション)	鳥取県センター	897
スマホの料金	中学校	算数・数学	身近な事象の中から一次関数を見つけて、表やグラフを用いてわかりやすく伝えよう。(スマホの使用料と料金の関係を調べ、その関係を理解し、表現するととともに最適なプランを考える。)	鳥取県センター	1125
話題や方向を捉えて話し合おう	中学校	国語	プロジェクトのミッション：学校図書館の活性化プランを司書さんに提案しよう。　期待する成果物：プレゼンテーション	鳥取県センター	1104
町の幸福論～コミュニティデザインを考える～	6年生	国語	自分たちの町（学校）の課題を把握し、解決のための取り組みを紹介をプレゼンします。課題を分析する時間は、算数の時間に	鳥取県センター	1070
気候とバイオーム	高校	理科	鳥取県のバイオームと代表的な生物を県外からの観光客に紹介するパンフレットを作成しよう。	鳥取県センター	1200
データの分析	高校	算数・数学	ミッション：北栄町の魅力・課題をデータから分析してみよう成果物：ポスター（グラフ・表や求めた数値をまとめる→分析結果）	鳥取県センター	899
病気の予防	6年生	合科・横断的な単元	保健体育と総合を合わせた学習。６年生として学校のみんなのためにできることを考える。、保健体育で学習したことを生かして、１～５年生を対象に病気の予防について伝える。学校全体としての健康意識の向上、学校のみんなの役に立てたという有用感を持たせたい。	鳥取県センター	743
社会を支える情報技術	高校	情報	電子マネーを知ろう（増税とキャッシュレス）電子マネーを活用することにより、どのようなメリット・危険があるのか	鳥取県センター	875
My Project 3 知りたい情報を引き出そう	中学校	外国語	◎プロジェクトのミッション：インタビュースキットを動画で作成し，その動画を見て誰を演じているか考えてもらおう。 ◎期待する成果物：動画（インタビュースキットの動画（クイズ形式）を撮影・編集し，それを上映する形でクイズ大会を行う）	鳥取県センター	889
問題解決	高校	情報	楽しい遠足プランをたてる	鳥取県センター	913

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