Rubric Bank

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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
安全を考えた住まい 中学校 家庭 ミッション：家族の安全を考えた住まい方を工夫しよう 成果物：パワーポイント資料 教育と情報20 860
論語を読んで、孔子の言葉を伝えよう 中学校 国語 ミッション 孔子の言葉を伝えよう ー ◯◯な人、◯◯な時に勧める論語の言葉ー 成果物 ポスター プレゼン http://www.ina-lab.net/special/rubric 教育と情報20 820
災害に備えよう 中学校 理科 教育と情報20 958
やさしい日本語のハザードマップを作ろう 中学校 総合 ミッション：仙台市に住んでいるまだあまり日本語ができない外国人のためにハザードマップを作る 成果物：ハザードマップ(各班1枚） 教育と情報20 866
論語を読んで、孔子の言葉を伝えよう 中学校 国語 ミッション 孔子の言葉を伝えよう ー ◯◯な人、◯◯な時に勧める論語の言葉ー 成果物 ポスター プレゼン 教育と情報20 1026
生物育成に関する技術の評価と活用 中学校 技術 教育と情報20 1742
東北地方 中学校 社会 ミッションは「コロナ禍で苦しむ東北地方の旅のプランを提案しよう」 成果物は「プレゼンテーション」 山形県教育センター20 765
自分の好きなものをクラスの人におすすめしよう 中学校 外国語 プロジェクトのミッション：自分の好きなものをクラスの人におすすめしよう 期待する成果物：自分の好きなものをおすすめする、相手の興味を引くポスター 山形県教育センター20 1040
関東地方 中学校 社会 ミッション：首都移転について提案しよう。 成果物：プレゼンテーション 山形県教育センター20 909
地球と宇宙　天体の1年の動き 中学校 理科 日本に明確な四季の区別があり、季節ごとに見える星座が違うことを、分かりやすく友達に伝えよう。プレゼンテーションを成果物に。 山形県教育センター20 1114
日本のポップカルチャーについて特集を作り発表しよう 中学校 外国語 日本に興味を持っている、且つまだ日本にきて間もない在日外国人、もしくは日本の学校と交流のある外国人が学生に対して日本の魅力を伝えるような特集を作り、スライドにて発表する。事後にアンケートを実施しその場所に訪れたり日本についてもっと知りたいと思ったかなどの意欲の変化を見る。 教育工学実習20 1181
Unit5 A Legacy for peace 中学校 外国語 ミッション：各生徒が好きな人物（偉人など）について調べ、その人が成し遂げたことから、どんなことが大切かを理解し、他の児童の発表も踏まえて何が大切かを理解する 成果物：プレゼンテーション（資料） 情報教育論21 982
生活における美術のはたらき 中学校 図工・美術 生活の中にも美術が生かされていることに気づき、自分が気になったインテリアを観察・分析し、その情報を基に調査結果・見解をまとめ、プレゼンテーションを行って相手に伝わるように表現する。 情報教育論21 686
生活における美術のはたらき 中学校 図工・美術 生活の中にも美術が生かされていることに気付き、その良さを味わってもらいたい。 原則家庭内にあるインテリアで気に入っているものや、形が気になるものを発見し、それについて自分がどう感じているのか説明できる状態であるのが望ましい。さらにそのことを踏まえて、選んだインテリアを購入した家族にどうして選んだのかをインタビューし、自分の見解を踏まえてまとめてほしい。 インテリアを選んだのが生徒自身である場合は、なぜ選んだのか・どういうところが気に入って購入したのかをまとめてほしい。 情報教育論21 756
近世の日本 中学校 社会 江戸時代の４つの改革で最も優れているものはどれか大学の歴史専門家にプレゼンしよう。依頼 更新講習21 738
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