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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
情報モラル	中学校	技術	適切な情報の使い方を考えよう。	教育と情報19	767
身のまわりのバリアフリー	中学校	社会	身のまわりのバリアフリーを調べることで，今後の社会ではさらにどのようなバリアフリーが必要か考えることができるようにする。	教育と情報19	1045
進化の秘密を探ろう！	中学校	理科	動物園や博物館に行って相同器官・相似器官について体験的に学ぶ。発見を学びに変えるために、比較・関連付けをする。わかりやすく伝える手段についても学ぶ。	教育と情報19	919
地域で学ぶAED	中学校	保健・体育	AEDの使い方を調べ、それをまとめたポスターを制作。そのポスターを用いて、地域住民に発表。発表後もポスターは地域の施設、商店に展示。	教育と情報19	1241
フェアトレードの仕組みと商品を伝えよう	中学校	家庭	フェアトレードの仕組みや商品、必要性が伝わるポスター	教育と情報19	1127
プログラミングによる課題解決	中学校	技術	学校や家庭、身の回りの社会などの中で不便に感じていることなどの課題を見つけ、それを解決するためのアプリケーションを開発します。	教育と情報19	1014
地球と私たちの未来のために	中学校	理科	プロジェクトのミッション：身のまわりの環境の変化をとらえ、将来の資源の利用について考えを深めよう。期待する成果物：班ごとに決めたテーマについて資源の利用状況の変化とこれからの利用についての提案をする(模造紙などにまとめて、プレゼンをする)。	教育と情報19	973
話題や方向を捉えて話し合おう	中学校	国語	「音楽のもつ力」とは何かを探求しよう対談集	高松市センター19	742
生物が記録する科学ーバイオロギングの可能性	中学校	国語	ミッション　ペンギン以外の生き物について、バイオロギングから分かる初耳学を伝えよう。	高松市センター19	774
Chapter1 Project 日本の伝統文化を紹介しよう	中学校	外国語	ALTにより日本に興味を持ってもらうために、日本の魅力を発信するプロジェクトです。最終的には各クラス版日本の伝統文化を紹介する雑誌を作成します。	高松市センター19	1106
動物の分類	中学校	理科		柏19	761
さまざまな生物の観察	中学校	理科	仙台市では来年4月から「人と猫との共生に関する」条例が施行される。飼い主がいない猫で困っている人の現状とその改善策を調べてポスターで紹介しよう。	更新講習19	815
資料の活用	中学校	算数・数学	ディズニーランドで効率よくまわる方法を提案しよう修学旅行に行く先輩や同級生へポスターで伝えよう	更新講習19	872
日本の諸地域　東北地方	中学校	社会	東京オリンピック・パラリンピックで日本に来た外国の方々向けに、東北地方をPRするパンフレットを作ります。	更新講習19	869
資料の活用	中学校	算数・数学	みんなが住んでいる街に駅をつくってもらえるように市にレポートを提出しよう。レポートにまとめて市に提出する。	更新講習19	914

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