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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
水の東西	高校	国語	夏休み中の海外研修でホストファミリーに、外国と比較した日本独自の文化や考え方（実際に体感できるもの）を、ポスターやリーフレット（英語／日本語）で紹介する。 ※紹介相手が日本語学習者の場合は日本語の成果物でも可。	国際文化フォーラム1703	1357
水はどこから	4年生	社会		登米市17	914
水はどこから	4年生	社会		登米市17	920
水はどこから	4年生	社会	ダムや浄水場の仕組みや働きを調べて、他学年のみんなに伝えよう。飲料水の確保や身の回りの川に関する浄水場やダム等の施設について調べ、自身の言葉でまとめたポスターを作意する	教育と情報17	843
水はどこから	4年生	社会	遠隔地の交流する学校の子どもたちに自分たちの水をPRする動画を作ってテレビ会議システムで交流する。	教職員支援機構18	1023
水はどこから	4年生	社会	【ミッション】節水大作戦～大事な水をこれからも使うために～【成果物】ポスターorリーフレット、子供が作るお便り	鶴岡市18	803
水はどこから	4年生	社会	・お家の人、地域の人に水を大切にする、汚さない、節水を提案する。・新聞（社会見学、地域の方の話をもりこむ）・プレゼンテーションによる発表（社会見学、体験などを盛り込む）	石川県センター18	779
水はどこから	4年生	社会	ミッション：生活排水のゆくえを調べ、節水の大切さを知り、水を大切にすることを周りの人に提案すること。成果物：水の循環やダム・浄水場などの役割、節水の仕方などをまとめたポスター	教育と情報19	781
水はどこから	4年生	社会		教育と情報20	706
水産業のさかんな地域	5年生	社会	３年生に魚のよいところを知ってもらおう！ポスターにして伝える	千葉県センター17	1150
水産業のさかんな地域	5年生	社会	社会科の学習で、漁業について学習する。長崎漁港と焼津漁港の漁業について調べ、どこの漁港で、どんな魚が取ることができるか調べる。その調べたデータを基に、自分のおすすめのお寿司のお品書きを作る。	千葉県センター17	1127
水産業のさかんな地域	4年生	社会	おいらせ町の「日本一のサケまつり」を本当の日本一と呼べるようにしたい。ポスター（ウェブサイト）を作って、自分が考える「日本一のサケまつり」を閲覧者にアピールする。	青森県南18	924
水産業のさかんな地域	5年生	社会	水産業に関わる人々の様々な努力や工夫によってわたしたちの食生活が支えられていることを踏まえ、日本の水産業を元気にする提案をCMにまとめ、ご参会の先生方が納得できるように説明する。	錦ケ丘小17	772
水産業のさかんな地域	5年生	社会	地域の水産業と自然環境について調べよう。	更新講習18	914
江戸幕府と政治の安定	6年生	社会	「なぜ江戸時代は260年も続いたのか！」という動画をつくろう。	更新講習17	1386

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