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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
世界の気候区分	高校	社会	ミッション：それぞれの気候区分に住む人になりきって、他の気候区分の人に自分の気候区分の特徴と暮らしについて説明をする。　　　　　　　　　成果物：スライド等を用いたプレゼンテーション	岡山県センター18	1085
第５章　商品計画「仕入計画」	高校	専門科目	販売実習に向けて、仕入の計画を立てよう。プレゼンテーション	岡山県センター18	1011
第４章　２変化する日本経済	高校	社会	ミッション：フォトランゲージで自分の考えを伝え、小論文にまとめる。成果物：800字程度の小論文	岡山県センター18	1151
自分の食事を作ろう～お弁当～	高校	家庭	食事や健康に関する各自の悩み・困りごとを振り返り、それらの解決につながる弁当のレシピを提案・作成する。また、レシピを使用して実際に弁当を作る。	岡山県センター18	1366
認知症の理解	高校	専門科目	認知症の人の困りごとを調べて、支援の方法をプレゼンしよう！プレゼンテーション	岡山県センター18	1049
情報社会の影	高校	情報	情報社会の課題に対する対策・対応を考え、提案する。課題と対策・対応をスライドにまとめて発表	岡山県センター18	1036
Lesson19 関係詞③ Cities & Towns	高校	外国語	１泊２日の予定で本校を訪問する韓国の提携校の生徒のために、観光案内プランを作成し、Power Pointを用いて発表する実際にhost studentに案内する（英語表現授業、文法項目：関係代名詞　単元：Cities&Towns）	岡山県センター18	1022
データの分析	高校	算数・数学	ミッション：地域の実態をデータを利用して分析する成果物：レポート	岡山県センター18	926
English ExpressionⅡ（アウトプット活動時）	高校	外国語	修学旅行（海外）時に、福島の伝統文化や復興の状況を現地の人々に伝えるプロジェクト。故郷の伝統文化を見つめ直し、海外にその魅力をPRすることを目的とする。さらに、ICTの効果的な使い方を学び、既習の英語表現で伝えることで、情報機器の活用力、及び英語の運用能力やアウトプット能力向上を目指す。修学旅行（海外時）に、福島の伝統文化や復興の状況について現地の人々に伝えよう。現地の高校で英語でプレゼンテーションを行う。福島のPV動画orCMを作成する。	更新講習18	938
放射線の利用	高校	理科	放射線についての基礎知識と、放射線が人間生活ととのように関わっているのかを理解し、その功罪を科学的に考察した上で、保護者（他者）に向けて、人間が放射線とどのように付き合っていくべきかを提案できるように学習する。正しい放射線の知識を親にアピール公開授業で親にプレゼンする	更新講習18	816
野菜・ハーブの栽培と活用	高校	専門科目	ミッション：地域に伝わる伝統野菜を衰退させない農村づくりの実現成果：地域に伝わる伝統野菜の普及・PR活動の実施	更新講習18	814
ビジネスの発展（国際化とビジネス）	高校	専門科目	ミッション：日本に住んでいる外国人に喜んでもらえるビジネスを考えよう！成果物：動画	更新講習18	817
Hot Springs: Tattoos restrictions	高校	外国語	日本のtattoo文化を見直し、外国人に開かれた温泉を！外国人のtattooに対する価値観を温泉観光協会の人たちに伝え、制限枠をゆるめてもらう	更新講習18	842
波、電気と磁気	高校	理科	○プロジェクトミッション：LEDライトと目の健康について考えよう ○期待する成果物：目の保護を啓発するリーフレットを作成する	更新講習18	799
ユニバーサルデザイン（UD）とバリアフリー（BF）	高校	専門科目	ミッション：ユニバーサルデザインとバリアフリーについて調べ、両者の特徴や違いについてプレゼンテーションする。成果物：プレゼンテーション	更新講習18	1926

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