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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
家族とほっとタイム	5年生	家庭	自分の家庭での生活をふりかえり、家族と一緒に過ごす時間（団欒）の良さや必要性、自分にできることを考え、実践することを目的とする。	教職員支援機構19	1526
ライフステージと住まい	高校	家庭	１０年後のサザエさん一家にとって住みやすい間取りを考え、プレゼンしよう。（参考：356、1155）	1903国際文化フォーラム	1096
食べて元気に	5年生	家庭		1903国際文化フォーラム	1024
くふうしようおいしい食事　栄養バランス弁当を作ろう！	6年生	家庭	ミッション：毎日の食事について知り，健康で楽しくおいしいお弁当を作ろう。作ったお弁当を紹介し合い，自分のお弁当を見直し，より素敵なお弁当を作ろう。	教育と情報19	955
暑い季節を快適に　寒い季節を快適に	6年生	家庭	季節や気候に応じた快適な暮らし方の工夫について考え、インターネットやインタビューで情報収集する。ポスターを作成し、クラス内で発表をする。	教育と情報19	847
食べて健康に	5年生	家庭	調べ学習を通して自分で考えて食への知識を付ける単元に挑戦しました。	教育と情報19	830
衣服のはたらきを考えよう	6年生	家庭	調べ学習を通して、繊維の種類を学び、場面に応じた衣服の選択ができることを目的としています。	教育と情報19	744
フェアトレードの仕組みと商品を伝えよう	中学校	家庭	フェアトレードの仕組みや商品、必要性が伝わるポスター	教育と情報19	1125
快適さの科学と住空間の設計	高校	家庭	ミッション：安全で快適な住環境の整え方を学び、間取り図を作ろう。成果物：ポスター(快適な住まいにするための工夫)、間取り図	教育と情報19	1224
まかせてね今日食事	6年生	家庭	家族のために栄養バランスのよい献立を考え、環境にも気を配りながら調理しよう。（調理記録）	高松市センター19	902
地元の郷土料理を広めよう	中学校	家庭	・地域で生産される食材を知り、地域の食文化を理解する・地元の郷土料理を学び、魅力を家族や地域の人に広める地元の郷土料理に使われている食材、特徴などをパワーポイントにまとめ、家族や地域の人に向けて発表する	教育と情報20	875
地元の食材を取り入れた、バランスのよい献立を考えよう	6年生	家庭	地元で生産されている食材を調べる。その食材を使って、栄養バランスの良い献立を考え、ポスターに献立をまとめ、参観日で保護者に向けて発表する。栄養バランスの良い献立を考える力を養うだけでなく、地元の食材を取り入れることで、地元の良さを再認識したり、地産地消を意識できるようになることを目的とする。	教育と情報20	1081
給食のメニューを紹介しよう	6年生	家庭	小学校低学年に向けて，苦手なメニュー・食材をなくすためのポップの作成を行う。	教育と情報20	649
持続可能な社会を生きる	6年生	家庭	持続可能な社会を生きるため、環境の側面から自分たちにできることを考える。	教育と情報20	1287
物を生かして住みやすく	5年生	家庭	・不用品を生かす工夫、整理整頓のしかたを学ぶ・DIYをしていらないものを便利な物に作り変えよう！	教育と情報20	777

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