Rubric Bank

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ルーブリック一覧


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タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
クラスの魅力を伝えるPR動画を作ろう 5年生 社会 単元「情報化した社会とわたしたちの生活」より設定したプロジェクト学習である。情報機器を駆使して、撮影、編集を行いPR動画を作る活動である。情報のメインを的確に伝えることを目標としている。 教育と情報20 860
植物の成長と水の関わり 6年生 理科 参考になれば嬉しいです。 kobews2 859
かたちをみつけよう 特別支援 算数・数学 ミッション:「かたちずかん」を作ろう 山形県教育センター20 859
つくってあそぼう 3年生 理科 山形県教育センター20 859
特色ある地いきと人々のくらし 4年生 社会 ミッション:自分の暮らす地域の特色を地域外のより多くの人に協働して発信し、自分の街PRをしよう 成果物:1つのテーマについて調べたものをポスターにまとめ、それを場所ごとに詳細としてみることができる特色マップ(ホームページで公開) 教育と情報19 858
権利 高校 社会 インタビューやネット検索を通じて働き方の現状を知り、これを踏まえつつ権利や法律を根拠として、将来の理想の働き方を提案する 千葉県センター19 858
植物の成長と水 6年生 理科 kobews1 857
ハザードマップを作ろう 6年生 社会 ミッション:学区のハザードマップを作ってみよう 成果物:自身で作ったハザードマップで、防災意識を高める。 教育と情報20 857
つたえあおう町のすてき 2年生 生活 ミッション:おうちの人に町のすてきなところをクイズにして紹介しよう。 成果物:クイズ形式のプレゼンテーション 鶴岡市18 855
デザインで変える現在と未来 中学校 図工・美術 ミッション:小学生に地域の災害や防災活動について映像で伝える。成果物:1分間の動画、コンセプトと表現方法の関連性wおプレゼンテーションする。 1903国際文化フォーラム 855
地球に生きる 6年生 理科 6年生のまとめとしてこれまで学習を振り返り、12歳の自分ができる環境行動宣言を発表する。 教職員支援機構20 855
自然の怖い一面を 1年生 国語 教育と情報20 853
水はどこから 4年生 社会 教育と情報20 852
わたしたちの県 4年生 社会 他の人に自分が思う私たちの県の魅力を伝えよう 自分たちの県のいいところをまとめたリーフレット 教育と情報20 850
夏の夜空、冬の夜空 4年生 理科 数ある星座の中から一つ選び、その星座の特徴を新聞にまとめる。 教育と情報19 849
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