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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
話題や方向を捉えて話し合おう	中学校	国語	「音楽のもつ力」とは何かを探求しよう対談集	高松市センター19	858
くらしを守る	4年生	社会	災害に強いまちづくりを考える	和歌山授業研究会19	857
世界から見た日本の資源・エネルギーと産業	中学校	社会	私たちの県に新しい発電施設を建設しよう	石川県センター19	857
朝の会・終わりの会	6年生	特別活動		Mmisaki	856
Lesson7 New year	1年生	外国語	日本の伝統的なお正月と世界のお正月を比較してクラスで発表しよう表現手段:power point	千葉県センター18	856
植物の成長と水の関わり改訂済み	6年生	理科	参考になれば嬉しいです。	kobews4	855
わたしたちのまち　みんなのまち	3年生	社会	「街づくりについて集めた情報を活かし、仮設住宅の跡地をどんな風につかうか考えよう。」というミッションで、成果物は仮設住宅跡地をどのように活用するかを示した図である。街づくりのルールや意図、願いを汲んだうえで、どのように利用するかを考え、地域参画の意識を涵養することを狙いとしている。	教育と情報19	855
植物の成長と水の関わり	6年生	理科		kobews1	854
暮らしの中のキャラクター	5年生	図工・美術	身の周りにあるキャラクターから構想を膨らませ、自己分析をした中から自分の個性が生きるモチーフを考え、自分を表すオリジナルキャラクターを作る。	教育と情報20	854
無機（金属、セラミックス、プラスチック）	高校	理科	「飲料容器のアイデアと提案」プレゼンテーション	石川県センター18	852
Space Debris	高校	外国語	"Guideline for Reducing Space Debris"の改訂版を作成しよう。現代の状況に合った、宇宙ごみの減少に繋がるガイドラインを改訂し、改訂版のガイドラインとその根拠を示したレポートをクラスで掲示し、改善点を明確にする。	更新講習18	852
地震・津波の際に危険な地域とその際の避難場所を伝えよう	高校	社会	普段から避難ルートを含めて災害時を意識した準備の大切さに気づかせたい。	教職員支援機構19	852
がっこうたんけん	1年生	生活	学校のヒミツをおうちの人に教えよう。教室ごとのヒミツが書いてあるポスターを使って発表会をする。	更新講習19	852
家庭の仕事をやってみよう	5年生	家庭	家事や買い物など、生活に必要なことに興味関心を持ち、実践することが出来る。実践の記録等の成果物。	教育と情報20	852
災害から身を守る	6年生	社会	ミッション：グループごとに調べたい災害を決め、特徴と対策を調べてパワーポイントにまとめ発表する成果物：パワーポイントによるプレゼンテーション	教育と情報20	851

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