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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
住みよいくらしをつくる(ごみのしょりと利用)	4年生	社会	ミッション：ごみがあふれかえる祭り会場をきれいにしよう！成果物：学内での試作品(ポスター、ごみの量調査まとめ、ボランティアなど)＆提言のための資料(プレゼン資料)	教育と情報20	768
わたしたちのくらしとはたらく人びと	3年生	社会	ミッションは町の店について見学や取材で分かったことをもとにクラスメイトに店を紹介すること。成果物はパンフレットで、相手の興味がわくようなパンフレットを作成することをねらいとする。	教育と情報19	767
米作りについて知ろう	5年生	社会	私は5年社会で扱う米作りについて単元提案を行う。この単元構想は，近くに田んぼがあり，協力農家がいることを前提としている。米は日本の主食であり，穀物で唯一自給率が高い。この単元を通して，なぜ自給率が高いのかという疑問を解決するきっかけと，指導要領にも書かれている様々な理解を，子供たち自らの手で調べて理解するのがねらいである。特にこの活動を通して，食べ物に改めて感謝する気持ちや，農家の心情を理解するための動機付けになると良いと考えている。	教育と情報20	767
私たちの生活と自治	中学校	社会	私たちのユニーク部署を考えよう！市役所に掲示するポスター	石川県センター19	766
病気の予防	6年生	合科・横断的な単元	保健体育と総合を合わせた学習。６年生として学校のみんなのためにできることを考える。、保健体育で学習したことを生かして、１～５年生を対象に病気の予防について伝える。学校全体としての健康意識の向上、学校のみんなの役に立てたという有用感を持たせたい。	鳥取県センター	766
植物の成長と水	6年生	理科		kobews1	765
地域の災害を調べよう	中学校	理科	河川、大雪などの地域の災害を調べてその対策をポスターにまとめます。	石川県センター18	763
衣服のはたらきを考えよう	6年生	家庭	調べ学習を通して、繊維の種類を学び、場面に応じた衣服の選択ができることを目的としています。	教育と情報19	763
植物の成長と水のかかわり	6年生	理科		kobews1	761
ハザードマップを作ろう	6年生	社会	ミッション：学区のハザードマップを作ってみよう成果物：自身で作ったハザードマップで、防災意識を高める。	教育と情報20	761
近世の日本	中学校	社会	江戸時代の４つの改革で最も優れているものはどれか大学の歴史専門家にプレゼンしよう。依頼	更新講習21	761
お店で働く人々	3年生	社会	校長先生に近所のスーパーの工夫を伝える。スーパーが行っている工夫を，ポスターやペープサート等でまとめ，PR動画にする。	更新講習18	759
つたえあおう町のすてき	2年生	生活	ミッション：おうちの人に町のすてきなところをクイズにして紹介しよう。成果物：クイズ形式のプレゼンテーション	鶴岡市18	758
わたしたちの県	4年生	社会	他の人に自分が思う私たちの県の魅力を伝えよう自分たちの県のいいところをまとめたリーフレット	教育と情報20	758
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sランクは30%の子供が到達してほしい	kobews5	756

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