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ルーブリック一覧

全1298件

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
わたしのはっけん	1年生	国語	植物発見リポートを完成させ、依頼主に提出する。	錦ケ丘小16	830
衣服のはたらきを考えよう	6年生	家庭	調べ学習を通して、繊維の種類を学び、場面に応じた衣服の選択ができることを目的としています。	教育と情報19	829
となりの町を知ろう	特別支援	生活単元	１年生が来年度の校外学習を楽しみになるような発表にする。模造紙を利用した掲示物、プレゼンテーション	鳥取県センター	829
災害に関する情報を地域の人に伝えよう	5年生	社会	ミッションは、自分の住んでいる地域で起こりうる災害とその被害、対策・対応を調べ、地域の人に災害に関する情報を提供するためのポスターを内容や配置などの構成を工夫して作り、学級内で共有することである。成果物はポスターである。情報を収集し、必要なものを吟味する力や情報の伝え方を工夫する力を身に付けることをねらいとしている。	教育と情報19	828
私たちの生活と自治	中学校	社会	私たちのユニーク部署を考えよう！市役所に掲示するポスター	石川県センター19	828
地球に生きる	6年生	理科	6年生のまとめとしてこれまで学習を振り返り、12歳の自分ができる環境行動宣言を発表する。	教職員支援機構20	828
クラスの魅力を伝えるPR動画を作ろう	5年生	社会	単元「情報化した社会とわたしたちの生活」より設定したプロジェクト学習である。情報機器を駆使して、撮影、編集を行いPR動画を作る活動である。情報のメインを的確に伝えることを目標としている。	教育と情報20	828
稲作の盛んな地域	5年生	社会	ミッション・日本で稲作が盛んな地域について知る。・日本のお米の消費量について知る。成果物・日本のお米の消費量が減少傾向にあることを踏まえ、お米の魅力を伝えるパンフレットを作る。	教育と情報20	828
近世の日本	中学校	社会	江戸時代の４つの改革で最も優れているものはどれか大学の歴史専門家にプレゼンしよう。依頼	更新講習21	828
権利	高校	社会	インタビューやネット検索を通じて働き方の現状を知り、これを踏まえつつ権利や法律を根拠として、将来の理想の働き方を提案する	千葉県センター19	827
つくってあそぼう	3年生	理科		山形県教育センター20	827
植物の成長と水	6年生	理科		kobews1	825
かたちをみつけよう	特別支援	算数・数学	ミッション：「かたちずかん」を作ろう	山形県教育センター20	824
ハザードマップを作ろう	6年生	社会	ミッション：学区のハザードマップを作ってみよう成果物：自身で作ったハザードマップで、防災意識を高める。	教育と情報20	823
発信するときのモラル	中学校	技術	学校紹介のＣＭを作り、小６生に紹介しよう。動画（ＣＭ６０秒）	鳥取県センター18	821

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