このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ルーブリック一覧

全1298件

【コメントがあるものを上部へ】【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 Page Gap 79 80 81 82 83 84 85 86 87 次

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
米作りについて知ろう	5年生	社会	私は5年社会で扱う米作りについて単元提案を行う。この単元構想は，近くに田んぼがあり，協力農家がいることを前提としている。米は日本の主食であり，穀物で唯一自給率が高い。この単元を通して，なぜ自給率が高いのかという疑問を解決するきっかけと，指導要領にも書かれている様々な理解を，子供たち自らの手で調べて理解するのがねらいである。特にこの活動を通して，食べ物に改めて感謝する気持ちや，農家の心情を理解するための動機付けになると良いと考えている。	教育と情報20	877
情報の伝達	高校	情報	○プロジェクトミッション：３年生を対象にグループ旅行の意識調査をアンケート形式で行い、その結果をポスターのまとめて、３年生に発表しよう。 ○期待する成果物：アンケートの集計結果や分析を表・グラフを用いてまとめる。それを元に旅行企画の提案をポスターにまとめる。	更新講習18	876
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sランクには、4人班に1人は、到達できると考え、おそらく25%だと想定する。 Aランクには80%😘❤️	kobews3	875
昔って、おもしろい	3年生	社会	プロジェクトのミッション　地元の伝統行事を調べ、それをまとめ、発表する。またそれを披露する。期待する成果物　伝統行事の特徴を新聞にまとめる、披露し伝統に触れる。	教育と情報19	875
町のよさを伝えるパンフレットを作ろう	6年生	国語	名島の歴史をパンフレットにまとめて，地域の人たちに広めよう名島の歴史をパンフレットで	教職員支援機構20	875
地域の観光地	高校	外国語	地元の観光スポットの概要や魅力などをALTに紹介する。作文、プレゼン、動画	鳥取県センター18	874
地域探検	3年生	社会	地域のお店（飲食店）にお客さんを呼ぶために、調査活動を行い、グルメマップをつくります。	教職員支援機構19	873
健康なくらしとまちづくり	4年生	社会	ミッション：まちの問題を知り、よりよくする方法を考えその地域に発信し、現在よりもごみを減らそう。成果物：シンプルで伝わりやすいポスターの作成。	情報教育論20	873
植物の成長と水の関わり改訂済み	6年生	理科	参考になれば嬉しいです。	kobews5	872
町たんけんをしよう	2年生	生活	プロジェクトのミッションは、町探検を通して自分自身、地域の人々、社会及び自然の特徴の良さに気付き、生活を豊かにしようとすふ態度を身につけること。期待する成果物は、町探検を通して、収集した情報を新聞づくりを通して、表現し、発表する。	教育と情報19	871
行ってみたい国を紹介しましょう	6年生	外国語		広瀬中18	871
動物の分類	中学校	理科		柏19	870
けがの防止	5年生	保健・体育	学校のみんなをけが、事故、事件から守ろう！校内放送を使った動画による公開	教職員支援機構20	869
「食」を通して社会をみる	5年生	社会	ミッション：自分の生活を「食」が支えていることを理解し、食料や農業の現状を知ることによって、これからの「食」との向き合い方を考える。成果物：ポスター	教育と情報20	869
生活における美術のはたらき	中学校	図工・美術	生活の中にも美術が生かされていることに気づき、自分が気になったインテリアを観察・分析し、その情報を基に調査結果・見解をまとめ、プレゼンテーションを行って相手に伝わるように表現する。	情報教育論21	869

前 1 2 Page Gap 79 80 81 82 83 84 85 86 87 次