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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
エネルギーの変換と利用	中学校	技術	ミッション：自動車のセールマンになろう！成果物：カタログ（リーフレット）	メディア研修18	839
エネルギー変換の技術	3年生	技術	技術科中学校第３学年における「スマートハウスの提案」	教職員支援機構18	887
エネルギー変換の技術	中学校	技術	ミッション：消費者が乗りたいと思う電気自動車を開発しよう成果物：「TECH未来」を活用した電気自動車を開発する。開発した電気自動車のCMを制作し発表する。	探究本	997
エネルギー資源の利用	中学校	理科	発電の方法を調べ、将来の発電方法についてプレゼンテーションにまとめて発表しよう。	更新講習17	948
オススメの本を紹介しよう	高校	国語	オススメの本について、ウェブ検索を中心に他者の評価やレビューを参考にし、自らの感想と比較分析することで、本の魅力が伝わるような紹介文を考えます。そして、プロのポップを参考にして、本の魅力が伝わるようなポップを製作し、展示して他者のポップを鑑賞することで、表現の工夫を理解します。	教職員支援機構20	930
オリジナルトッピングカレーライスを作ろう！	中学校	生活単元	自分たちで（オリジナル）カレーを作る　栄養たっぷりレシピ（作り方カード）、カレーライス	石川県センター18	861
カフェをオープンしよう	特別支援	生活単元	校舎の一部を改装して、地域密着型のカフェにして、地域の人々にも来ていただき、交流を深めようカフェの運営	鳥取県センター18	847
クラスの魅力を伝えるPR動画を作ろう	5年生	社会	単元「情報化した社会とわたしたちの生活」より設定したプロジェクト学習である。情報機器を駆使して、撮影、編集を行いPR動画を作る活動である。情報のメインを的確に伝えることを目標としている。	教育と情報20	744
クリーン大作戦	6年生	家庭	身近なものや場所の汚れの種類や汚れ方を調べ、掃除の仕方を見直す。また、掃除の仕方を工夫したり、汚れの原因に対する対処を考える。どうすれば効率よく掃除ができるのか調査しまとめる。	教育と情報17	976
グラフや表を使って調べよう	4年生	算数・数学	・全校のけがの様子を調べ、校内でおこるけがを０にしよう。・校内にけがの防止、注意を呼びかけるポスターを掲示する。	石川県センター18	1016
グラフや表を引用して書こう	5年生	国語	ミッション：資料を使って、自分の考えを裏付けしよう！成果物：レポート（ワード　A4　１枚以内）	メディア研修18	980
グラフや表を用いて書こう	5年生	国語	理由づけを明確にして説明しようレポート	岡山県センター17	1290
ケガの予防と処置	6年生	保健・体育	ケガを予防する方法や、怪我の種類に合わせて処置することが出来るようにするのがねらい。各自で調べて発表する活動を通して、より身近にケガについて考えるようにする。	教育と情報17	1116
ケッペンの気候区分	高校	社会		yusuke1492	927
コマ撮りアニメーションを作ろう	特別支援	図工・美術	コマ撮りアニメーション作品をつくって、校内の先生方にみてもらおう	片平丁小16	981

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