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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
第４章　２変化する日本経済	高校	社会	ミッション：フォトランゲージで自分の考えを伝え、小論文にまとめる。成果物：800字程度の小論文	岡山県センター18	1152
第３次産業の発達と地域の観光産業	高校	社会	世界の第３次産業を概観し，近年の多様化する観光産業を学ぶとともに地域の観光産業の在り方を考えさせる。	更新講習17	1017
第二次世界大戦	中学校	社会	3年生の歴史学習や修学旅行のための平和学習において、探求型でカリュキュラムマネジメントしたら、こうなるんじゃないかと作ってみました。	鶴岡市18	870
第14章　第4節　世界恐慌とファシズム諸国の侵略	高校	社会	第二次世界大戦の原因について、最も根本的だと考えられる原因を探りあて、納得してもらえるように伝えよう（ポスター発表）。	岡山県センター17	942
立体図形と三平方の定理	中学校	算数・数学	最短距離の計算により、高齢者用の景勝地ルートを作成	更新講習21	1163
空港会社のサービス多様化	高校	外国語	小松空港・能登空港の利用数を増やすための空港制の特点（機内サービス）を考えるポスター作成（外国人向け）	石川県センター18	837
積分法	高校	算数・数学	数学ⅲにおける課題学習。各都道府県の形を関数としてとらえ、積分法や区分求積法を用いて計算する。直線や多項式関数などの近似が考えられる。また、ラグランジュ補間法も教授し、より近似された関数で計算することもよいと考える。そのときには、Excelによる係数確定が望ましい。また、mathematicaによる関数近似の方法もある。千葉県の面積を求めるポスター発表	千葉県センター18	1202
稲作の盛んな地域	5年生	社会	ミッション・日本で稲作が盛んな地域について知る。・日本のお米の消費量について知る。成果物・日本のお米の消費量が減少傾向にあることを踏まえ、お米の魅力を伝えるパンフレットを作る。	教育と情報20	733
科学技術の発展（単元５　地球と私たちの未来のために　第４章　科学技術と人間）	中学校	理科	私たちが日常使われている新素材について調べ、文化祭で発表する。レポートを作成し、ポスターセッションで発表をする。	更新講習17	1469
科学技術の利用と環境保全	中学校	理科	環境問題の中でも地球温暖化というのは生徒にとってよく耳にするものの1つである。地球温暖化などを含めた環境に関する学習は理科だけでなく、社会あるいは総合的な学習の時間でも取り上げられることが多い。今回はそのメカニズムや現状という大きなスケールから、自分の身の周りで改善できることへと焦点を絞っていく。答えが様々なテーマを設定し、情報の取捨選択や整理、プレゼンテーションを用いた相互発表を通して多面的な視野の育成にも繋がれば嬉しい。	教育と情報18	996
科学技術の利用と環境保全	中学校	理科	環境保全に対し身近な実践を紹介しよう３年生が１年生にプレゼンして伝える	鳥取県センター	770
科学技術と人間	中学校	理科	ミッション→金属のリサイクルの重要性を地域の人に伝えよう成果物→リサイクルによるゴミ減量の効果と、原料から製品化する時とのエネルギーコストの違いについて、ポスターやリーフレットにまとめる。	広瀬中18	853
科学技術	中学校	理科	最新の科学技術や将来的に実現しそうな科学技術について調べ、内容を理解し、その技術が日常の生活の中でどのように役立つことになるのかを考え、クラスで発表することをミッションとした。ポスター発表では、受け取り手が理解しやすいような表現の工夫を意識して作成・発表を行う。活動を通して、科学に興味・関心を持ってもらうことを目的としている。	教育と情報18	807
私の街の紹介	高校	外国語	外国人観光客に、私の住む街の魅力を英語で伝える。	更新講習17	940
私たちの身のまわりの安全	4年生	社会	ミッション：私たちの安全な生活は,様々な機関が相互に協力していることで守られているということを理解し,私たちが生活を守るためにできることを考える。成果物：学習で理解したこと・考えたことを地域の人に向けた新聞の形式で発表する。	教育と情報19	781

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