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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
木材・金属・プラスチックの複合教材の制作	中学校	技術	材料と加工の単元において、様々な材料を複合して製作をすすめる前段階として材料の性質を自ら学び理解するとともに、作り手の意図を読み取ることを目的としています。単元としては3時間を予定していますが、加工メインの単元なのでできるだけ短い時間で終えるイメージです。・材料の耐久性・加工のしやすさを加味したうえで、使用状況に合わせて最適な選択をすることを思考します。	教育と情報18	1356
科学技術の利用と環境保全	中学校	理科	環境問題の中でも地球温暖化というのは生徒にとってよく耳にするものの1つである。地球温暖化などを含めた環境に関する学習は理科だけでなく、社会あるいは総合的な学習の時間でも取り上げられることが多い。今回はそのメカニズムや現状という大きなスケールから、自分の身の周りで改善できることへと焦点を絞っていく。答えが様々なテーマを設定し、情報の取捨選択や整理、プレゼンテーションを用いた相互発表を通して多面的な視野の育成にも繋がれば嬉しい。	教育と情報18	997
科学技術	中学校	理科	最新の科学技術や将来的に実現しそうな科学技術について調べ、内容を理解し、その技術が日常の生活の中でどのように役立つことになるのかを考え、クラスで発表することをミッションとした。ポスター発表では、受け取り手が理解しやすいような表現の工夫を意識して作成・発表を行う。活動を通して、科学に興味・関心を持ってもらうことを目的としている。	教育と情報18	809
おすすめの本を紹介しよう。	中学校	国語	これまでの読書体験を元に、人におすすめしたい図書を設定し、図書館のデータベースやウェブの検索機能を有効に活用し、また、情報の取捨選択や印象的なポスターの作成を通して、メディアリテラシーやワードの活用の仕方を学び、これからの学習につなげたい。	教育と情報18	985
歴史上の人物について学ぶ	中学校	理科	小学校から中学校まで、教科書で学ぶ内容はどれも、最初は誰かが発見したものである。この授業では、教科書に載っているような偉大な科学者の半生や発明した物・技術について本やインターネットで調べ、動画でまとめさせることをミッションに設定した。最終的には、偉大な科学者たちの理科（研究）に対する姿勢に注目させ、理科だけでなく「学ぶ」こと自体における大事な姿勢とは何かに気づかせることを目的としている。	教育と情報18	892
生活の中で役に立つデザインを見つけよう！	中学校	図工・美術	街の中で実際に役に立っている美術を探し、美術が生活のどの場面でどのように役に立っているのかを理解し、機能的で実用的な応用美術への関心を高め、その重要性を学ぶ。また、自分で調べ、取材、発見したことをレポートにまとめてクラスメートと共有する。どのように調べ、どのようにすればより伝えられるのかを思考・判断し、より魅力を感じてもらえるような発表の学習・実践も行う。街の中にある機能的で使いやすい「応用技術」を探す →街散策、ネット調べ、施設の方への取材、ポスター発表（グループ活動で行い協調性も養う）	教育と情報18	1058
思い出のホームページをつくろう	中学校	技術	中学校３年間の思い出を、プレゼンテーションやhtmlを活用してまとめる活動です。発表はパワーポイント方式で、工夫点やこだわったところ、思い出についても共有します。ホームページをつくる活動なので、個人情報や誤った情報の取り扱いについても触れます。	教育と情報18	941
観光さかんな地域	中学校	社会	地方では観光業で賑わっている地域があり、自治体の貴重な収入源でもある。観光は町の活性化に与える影響は大きい。しかし有名観光地は観光客数が多いものの、マイナーな観光地や都市圏から離れた地域は必ずしもそうとは言えない。本単元では身近な自身の住んでいる市町村を観光で活性化させるにはどういう手立てがあるのか、調べ学習を通して考えていく。提案を伝える上で適切な手段（自由）スライド、書類、ポスター、動画など	教育と情報18	871
Program5 国際フードフェスティバル	中学校	外国語	海外の伝統的な料理や衣装について調べて、みんなに発表しよう。班毎に国について、料理について、衣装についてスライドを作成する。スライド、ポスター	千葉県センター18	895
地方自治と私たちのくらし	中学校	社会	市長に給食の改善案を提案しよう〜食品ロスを減らすために〜【キーワード】中学 3年公民食育食品ロスプレゼンテーション	千葉県センター18	1079
職場体験学習	中学校	総合	職場体験学習でわかった！さまざまな事業所の未来はこうなる！〜プレゼンテーションをしよう〜	千葉県センター18	972
スピーチをしようこんな人になりたい	中学校	外国語	自分の夢や目標を自分らしく仲間やALTに紹介しよう。プレゼンテーションで教室の仲間やALTに発表します。	千葉県センター18	901
関東地方	中学校	社会	自分の住む市町村の改善策を考える。解決に見合った方法（発表，掲示物）	千葉県センター18	893
自然界のつながり	中学校	理科	ミッションよりたくさんの生物を用いて食物網を完成させよう成果物ポスター発表	千葉県センター18	889
生命を維持するはたらき	中学校	理科	給食で食べたものを人体では、どのように分解し吸収するかを学習する。食物の消化、吸収のしくみをパワーポイントで説明する	千葉県センター18	1091

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