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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
情報化の進展と産業社会	1年生	専門科目	未来を創造してみよう。	教職員支援機構19	829
私たちの身のまわりの安全	4年生	社会	ミッション：私たちの安全な生活は,様々な機関が相互に協力していることで守られているということを理解し,私たちが生活を守るためにできることを考える。成果物：学習で理解したこと・考えたことを地域の人に向けた新聞の形式で発表する。	教育と情報19	829
Bonsai Goes Global	高校	外国語	盆栽のように、日本ならではの魅力的なものについて英語で紹介する動画を作成し、発信する	更新講習21	829
The Power to Unite People	高校	外国語	ミッション：　普段の何気ない日常生活の中にもたくさんの「差別」が存在することを、身近な人たちに知ってもらう。成果物：　街中や日常生活の中で集めた「差別表現」を「差別」と感じる人の割合に性別差や年齢差はあるのかまとめてプレゼンする。	更新講習19	828
町の幸福論ーコミュニティデザインを考える	6年生	国語	ミッション・泉区の災害救助に役立つロボットを提案しよう。成果物・地域の課題を解決できるようなロボットをプログラミングし、それを提案しよう。	教育工学実習19	828
報告文を書こう	4年生	国語		鶴岡市18	827
データの分析	高校	算数・数学	ミッション＝自転車のマナー成果物＝プレゼン	東北学院中高18	827
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sランクにはおそらく20パーセントの児童が到達すると思われる。 Aランクにはおそらく50パーセントの児童が到達すると思われる。 Bランクにとどまる児童が半数近くにのぼると思われるが、これまでの学習を想起させたり、ペアやグループでお互いの考えを伝えあったりする中で、Aランクへとステップアップさせたい。	kobews4	826
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	sは10% Aは50% bは90% cは100%	kobews8	826
暮らしを守る	4年生	社会	校区の安全マップをつくって他学年に発信しよう	和歌山授業研究会19	826
日本の人口の変化	中学校	社会		akinori	825
植物の成長と水のかかわり	6年生	理科	S評価に達する割合は10%、A評価に達する割合は30%と思われる。	kobews5	825
日本の食文化	6年生	家庭	ミッション：オリジナルおせち料理を作ろう成果物：自分で考えたおせち料理をポスターにまとめる	教育と情報20	825
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは10パーセント Aは30パーセントを想定	kobews1	824
わたしたちのまち　みんなのまち	3年生	社会	プロジェクトのミッション地元の祭りを調べ、調べたことをまとめる期待する成果物祭りの特徴・良さをパンフレットにまとめて配布	教育と情報19	824

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