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ルーブリック一覧

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タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは30% aは30% bは30% cは10%	kobews2	929
環境問題と生態系	4年生	理科	絶滅危惧種であるシナイモツゴは、かつて東北地方に生息していたが現在その数は激減している。宮城県の大崎市ではシナイモツゴの繁殖に小学生が携わっている学校がいくつかあり、それを教材として使えないかと考え、この授業を作るのに至った。身近な絶滅危惧種を通してその保全についてどう関わるか、さらに、大きな範囲で環境というものを見たときに私たちはそれとどう付き合っていかなければならないか、この授業を通して考えを深めることを狙いとする。	教育と情報18	929
わたしのまちみんなのまち市の様子	3年生	社会	市外の小学校に市の様子を紹介しよう。市のしょうかい地図を作る、地域のじまん	メディア研修18	929
物を生かして住みやすく	5年生	家庭	・不用品を生かす工夫、整理整頓のしかたを学ぶ・DIYをしていらないものを便利な物に作り変えよう！	教育と情報20	929
２年　実習（電気工事）	高校	専門科目	国家資格に挑戦	山形県教育センター20	929
植物の成長と水の関わり	6年生	理科	Sは10%到達すると思われる。 Aは35%到達すると思われる。 Bは90%到達されるとおもわれる。	kobews6	928
人と環境	6年生	理科	自然の中の水めぐりによってきれいな水の日本と森林がへっていく他国の環境の比較によってこれからの世界的な取り組みを調べ考えてみる	青森県南18	928
放射線の利用	高校	理科	放射線についての基礎知識と、放射線が人間生活ととのように関わっているのかを理解し、その功罪を科学的に考察した上で、保護者（他者）に向けて、人間が放射線とどのように付き合っていくべきかを提案できるように学習する。正しい放射線の知識を親にアピール公開授業で親にプレゼンする	更新講習18	928
持続可能な発電	中学校	技術	ミッション：地球の未来を考えた日本における発電方法を提案します。成果物：プレゼンを行います。	メディア研修18	928
情報化した社会とわたしたちの生活	5年生	社会	放送局を見学し、インタビューを行って整理を行うだけで終わるのではなく、見学で学んだことを活かして、実際に自分たちの地域に起きた出来事を取材して番組を製作するプロジェクトです。	1903国際文化フォーラム	928
北陸の産業	中学校	社会		TAKE	925
物の重さをくらべよう	3年生	理科	算数科「量と測定」の学習を踏まえて、実際の重さをはかったり調べたりする活動を通して、物の形と体積の関係について理解し、学んだことを図にまとめ学級の仲間に紹介することができる。	鶴岡市18	925
私たちと民主政治　第４章　住民として地方自治について考えよう	中学校	社会	災害を「減災」するための方法を考えようプレゼンテーション	石川県センター18	925
物体の運動	高校	理科	摩擦力が利用されているもの（場面）を調べ、そのしくみを高校1年生に説明する。プレゼンテーション	石川県センター18	925
特色ある地いきと人々のくらし	4年生	社会	休日に家族と一度は行ってみたい、まだ行ったことのない鳥取県の特色ある地域について、家族に伝える。リーフレット（観光ガイド的なもの）	鳥取県センター18	925

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